幼儿园大班游戏教案

幼儿园大班音乐游戏《小蚂蚁吃蛋糕》教案，目标为感受节奏、学会歌唱、积极参与。准备图谱、音乐、图片。活动过程包括感知音乐律动、理解图谱故事、创编动作、完整表演，最后分享蛋糕，培养幼儿音乐感知与表现能力。

幼儿园大班音乐课《风筝与小鸟》教案分析，音乐表现风筝与小动物嬉戏，含情感体验与知识点。活动目标包括熟悉儿谣、体验情绪、仿编歌词等。准备充分，活动重难点明确，过程涵盖暖身、感受儿谣、记忆语词、角色扮演等环节，通过多种方式引导幼儿参与音乐游戏。

幼儿园大班体育游戏教案《小士兵炸碉堡》，目标包括练习动作技能、养成意志品质等。准备多种器材，介绍游戏玩法、规则与安全提示。活动反思聚焦幼儿钻的动作，重点探索正面屈膝钻，难点为控制身体蜷缩钻过山洞。

幼儿园大班游戏教案《抬轿子》，旨在培养幼儿协调、团结、信任及表演兴趣。三人一组，两人抬轿，一人扮新娘，边走边说儿歌。教师反思需以孩子为主体，灵活教学，结合个别与集体游戏，提高幼儿参与度和学习积极性。

幼儿园大班游戏教案《玩沙包》，目标包括探索玩法、锻炼能力、激发乐趣等。活动准备沙包，过程有热身、自由玩、展示、比赛等环节，最后返回教室。反思强调家长配合、幼儿自主、安全意识，活动达成锻炼等目标。

幼儿园大班户外游戏教案《马兰花开》，目标包括用肢体语言表现花姿态、遵守规则、提高语言表达等，准备用绳子围圈与《马兰花》音乐。活动有活动身体、玩游戏、创编儿歌等过程，反思指出活动虽受幼儿喜爱，但存在个别参与不积极、游戏反复失去兴趣性等问题。

幼儿园大班游戏教案《贴烧饼》，目标包括练习快跑躲闪、体验运动乐趣、发展观察比较与动手能力。准备场地画圈，幼儿站位。活动有做厨师操、游戏环节，游戏中圈内两人猜拳追逃，可依活动量调次数。教学反思显示游戏促幼儿身心发展。

幼儿园大班音乐游戏教案《节奏和律动》活动目标包括引导幼儿认识环境、启发肢体意识、喜欢朗诵儿歌及感受集体音乐乐趣。过程有模仿训练、故事引入，通过做动作、想象声音等环节，还涉及音乐律动“做面包”，以及拍节奏、配乐器等内容。

幼儿园大班游戏教案《做做玩玩》利用芭茅草开展活动。背景是让孩子亲近自然，因当下玩具远离自然与劳作。活动目标包括利用芭茅草操作、亲近自然等。重点难点是引导联想设计作品与合作游戏。过程有引入、采集、讨论、操作、展示、游戏及情感教育。活动顺利，幼儿积极参与，体现团队合作。

幼儿园大班健康游戏活动《小白兔找山洞》教案，目标包括感受快乐、学习跳跃、合作游戏、培养卫生习惯及了解防病。准备小兔头饰，活动含模仿操、跳跃练习、游戏环节，游戏规则明确，最后放松散步。反思选材贴合幼儿兴趣，活动主动积极。

幼儿园大班游戏教案《滚铁环》，结合教学特色利用乡土资源。活动目标包括认识铁环、学习玩法、锻炼平衡等能力及体验乐趣。教学重点是掌握方法，难点也在于此。准备若干铁环，通过教师示范讲解、幼儿练习等过程开展活动，活动后有反思。

幼儿园大班游戏活动教案《快乐舞龙》，目标为能根据音乐快慢变化做动作。准备多种材料，做法包括剪贴鳞片等组装舞龙道具。玩法是幼儿合作按音乐节奏舞龙，注意合作与安全。活动创新融合传统文化、音乐等，锻炼幼儿体质，拓展活动内容形式。