幼儿园大班科学教案

幼儿园大班科学教案《手电筒亮起来》，目标为让幼儿了解电筒构造、认识正负极、学会使用，积极参与探索。活动准备电筒、电池等，通过拆、装、修电筒及游戏环节展开，注重幼儿自由探索，虽有不足但幼儿掌握较好。

《多彩的肥皂》是大班科学活动，引导幼儿观察肥皂特征，运用感官感知多样肥皂，尝试洗手绢感知用途，玩吹泡泡游戏增添乐趣。活动培养幼儿动手、合作与创造能力，体验成就感。教学反思表明活动达预期效果，有意义且有必要开展。

幼儿园大班科学活动教案《什么东西不见了》，探究物体溶解速度与颗粒大小、水温关系，提升幼儿操作记录能力。准备多种材料，通过实验让幼儿观察不同糖溶解情况及水温对冰糖溶解影响，活动后幼儿交流讨论，教师总结，活动激发幼儿科学探索兴趣。

幼儿园大班科学活动《好玩的空气》教案，目标包括感知空气特性、探索方法、培养环保意识等。准备玻璃杯等材料，通过魔术导入引出空气原理，再让幼儿捕捉空气初步感知，活动过程注重引导幼儿观察思考与动手操作，激发其对科学的兴趣。

幼儿园大班科学教案《马路上的汽车》，通过观看录像、玩玩具汽车等活动，激发幼儿探索汽车功用兴趣，引导交流表达，发展观察力与操作能力，掌握实验记录方法，感受科学探索乐趣，活动基于幼儿兴趣开展。

幼儿园大班科学教案《怎样让板不倒下》，目标包括尝试用材料使板不倒、合作、培养动手与创造能力及记录发现。准备多种材料，通过引出主题、假设记录、探索实验、分享交流等过程开展活动，教师反思应基于幼儿经验，创设环境促其积极探究。

幼儿园大班科学教案《纸的吸水性》，目标包括实验比较、发现现象、解决问题等。准备多种纸，活动过程有猜想、实验、选纸应用。延伸探讨特殊纸。反思中幼儿感受纸多样，积极讨论实验，参与度高兴趣浓。

幼儿园大班科学教案《丰收的季节—秋天》，目标包括认识农作物、感受秋景、尊重劳动等。活动准备涉及参观事宜等，过程有激发兴趣、观察作物、参与劳动、小结等环节，通过活动让幼儿感受秋天，产生热爱之情。

幼儿园大班科学教案《冒险小子走钢丝》，旨在通过探索平衡现象，激发幼儿对科学的兴趣。活动目标包括理解重量相等与平衡的关系、鼓励制作玩具、体验成功快乐等。准备学具和教具，通过提问导入、探索方法、讨论交流等环节，让幼儿在操作中学习平衡原理，并延伸至区域活动继续探索。

幼儿园大班实验活动《瓶子吹气球》科学教案，让幼儿了解二氧化碳无色无味、比空气重、不支持燃烧的性质及生活运用，通过实验培养团队合作能力。以常见小苏打、柠檬酸和气球为载体，让孩子亲历探究过程，感受科学就在身边。

幼儿园大班科学优质课《毛毛虫变蝴蝶》教案，目标包括了解蝴蝶形态及蜕变过程、观察表达、激发探索兴趣和提升语言能力。活动准备有视频、拼图、图片等，过程含游戏导入、视频观察、竞赛游戏和角色游戏。教学反思显示活动达成目标，幼儿在轻松氛围中学习。

幼儿园大班科学活动《数字排队真有趣》教案，旨在让幼儿理解数字排列顺序对生活的影响，通过尝试3个不同数字的排列，丰富数字认知，感受数字游戏乐趣。活动依据《指南》，结合大班幼儿认知水平，设计数字排列组合探索，为小学学习打基础。