幼儿园大班科学教案

幼儿园大班科学教案《让灯泡亮起》，旨在激发幼儿对导电现象的兴趣，通过动手实验探索灯泡发亮方法，感知金属导电特性。活动准备充分，过程引导幼儿合作实验，交流探究结果，体验科学乐趣，培养分工合作能力。

幼儿园大班科学教案《纸杯电话》，活动目标包括发现声音传播、看懂流程图制作、合作解决困难等，准备有流程图及材料。活动过程先激发兴趣，再引导合作自制，最后玩打电话感知声波，活动受幼儿喜爱，制作时幼儿情绪饱满。

幼儿园大班科学社会《垃圾分类》教案，含反思。设计意图强调环保教育对幼儿的重要性。活动目标包括区分垃圾、养成习惯、培养好奇心等。重点在废旧物分类及认识标志，难点在分辨可循环利用物。通过PPT讲解、互动问答等形式展开教学，最后进行教学反思，提出改进建议。

幼儿园大班下学期科学教案《植物过冬》，目标为了解植物过冬方式、感知冬季植物与气候关系等。准备硬板纸和彩色笔，活动包括户外观察记录、回室交流，帮助幼儿了解植物过冬多种方式，活动后有反思。

幼儿园大班科学教案《让谁先吃好呢》旨在通过动物排序游戏，培养幼儿观察力、想象力及动手操作能力，体验合作与创造的乐趣。活动围绕桃子分配，引导幼儿按动物特征（高矮、长短、轻重）进行正逆排序，促进逻辑思维发展，同时鼓励探索与分享，强调学习过程的连续性与幼儿主动性。

幼儿园大班科学《神奇的水中画》教案，目标包括让幼儿通过实验了解白板笔成分、感知其与瓷盘分离原理等。准备多种材料，经故事导入、寻找消失的画、《让画飘起来》等环节开展活动，教师引导幼儿操作并总结原理，激发探究兴趣。

幼儿园大班科学活动教案《小车跑起来》，目标包括参与制作小车、解决制作问题、探索车轮与车轴连接等。准备有玩具车及多种材料。活动过程有观察小车结构、思考制作方法、动手制作、检查改造等环节，最后教师总结，还包含活动反思内容。

幼儿园大班科学教案《蚂蚁过冬》，目标包括学习表现蚂蚁结构与动态、培养探究兴趣、发展能力与感知变化。活动准备有“蚂蚁的家”、欣赏作品等。过程有导入情景、欣赏讨论不同蚂蚁家场景，最后还有活动反思。

幼儿园大班科学教案《会流动的风》，目标包括引导发现风特征、激发兴趣与探究欲等。准备多种材料，活动有观察讨论、实验操作及小结，延伸至家中探索。反思强调让幼儿亲身感受风，理解自然现象知识。

幼儿园大班科学游戏教案《麦比乌斯圈》，目标含探索制作、交流发现、参与实验、学会记录。准备有纸、工具等。活动过程包括集体制作圆圈、探索麦比乌斯圈、了解生活运用。延伸展示不同等分线麦比乌斯圈，教学反思强调孩子自主探索获取知识。

幼儿园大班下学期科学教案《认识合欢树》，通过观察、讲解等方法，让幼儿认识合欢的花、树、皮，了解其功用，培养多种能力。活动准备充分，过程丰富，含提问、观察、捡花、创作等环节，活动后有延伸，反思指出幼儿表达不足需练习。

幼儿园大班上学期科学教案《怎样保护大脑》，目标包括认识大脑重要性、了解护脑方法等，活动准备有大脑图片。活动过程有出示图片介绍大脑知识、讨论护脑方法、趣味想象练习，教学反思强调以幼儿需求兴趣经验教学，符合幼儿年龄特点。