幼儿园大班科学教案
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自然活动《我是小小种植员》大班科学教案《我是小小种植员》是一份针对幼儿园大班的科学教案，旨在通过让幼儿动手种植草莓秧苗，培养他们的动手能力和团队协作能力。活动设计依据《幼儿园工作规程》，注重幼儿的直接感知和实际操作。活动目标是探索测量方法、学习种植草莓、体验种植乐趣、学习记录方法和培养动手能力。重点难点包括用多种方法进行测量和确定草莓秧苗的间距。活动准备包括与父母体验摘草莓、种植园地、工具和草莓秧苗。活动过程中，老师引导幼儿讨论并实践种植草莓的方法，同时观察和指导幼儿，确保活动安全顺利进行。
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大班科学领域《齿轮转转转》教案《齿轮转转转》是一份针对幼儿园大班科学领域的教案，旨在激发孩子们对齿轮和机械转动的兴趣。通过观看视频、操作教具和建构材料，幼儿将发现并比较齿轮转动时的变化，培养他们的观察力、探究心和团队协作能力。活动设计注重实践操作，鼓励孩子们在互动中学习和发现，同时锻炼他们的语言表达能力。
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大班科学《聪明的中国人》教案《聪明的中国人》是一套针对幼儿园大班设计的科学教案，旨在让孩子们了解中国古代的四大发明及现代科技成就，感受中国人民的智慧和勤劳，并培养他们的探索精神和表达能力。通过视频、图片等教学材料，孩子们将动手操作寻找四大发明的图片，并通过实验了解简单科学现象，体验成功的喜悦。
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大班科学公开课《动物怎样保护自己》教案幼儿园大班科学公开课《动物怎样保护自己》教案旨在让幼儿了解动物的自我保护方式，并激发探索动物世界的兴趣。通过讲述故事、提问和游戏活动，幼儿学习到不同动物的保护方法并进行分类。教学反思指出，尽管课堂气氛活跃且幼儿反应积极，但材料准备方面还有改善空间。
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大班科学活动《有趣的膨胀》教学设计教案本次幼儿园大班科学活动《有趣的膨胀》通过提供海带、紫菜等丰富材料，引导幼儿通过小组操作和讨论感知物体遇水或遇热膨胀的现象。活动旨在激发幼儿对膨胀现象的兴趣和探索欲望，培养其动手操作能力和解决问题的成就感。教师通过逐步放开的教学方式，扩大了幼儿的探索空间和学习自主权，体现了教学的规范性和严谨性，以及幼儿主体性的体现。
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大班科学《能干的树根》教案幼儿园大班科学教案《能干的树根》旨在通过观看洪水录像、讨论和实验活动，让幼儿了解树木防止泥土流失的功能，认识到乱砍乱伐树木的危害，并激发爱护树木的情感。同时，培养幼儿动手操作能力，学习记录方法，体验合作成功的喜悦。活动准备包括录像、玻璃缸等材料。
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大班科学《神奇的力》教案幼儿园大班科学教案《神奇的力》旨在通过操作活动和游戏，让幼儿感受、探索并发现物体运动与“力”的关系。活动目标包括感知地球引力、理解不同物体下落速度的差异及其与重力和空气浮力的关系，以及激发对自然现象和科学活动的兴趣。准备材料有白纸、小沙包等。过程中，幼儿将通过抛扔物体观察其自由下落现象，并通过小组合作完成表格来记录不同物体的下落速度，从而培养动手试验和观察能力。
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大班科学《垃圾去了哪里》教案幼儿园大班科学教案《垃圾去了哪里》旨在通过讨论、观察和实践，教育幼儿了解垃圾分类的重要性和方法。活动让孩子们认识到垃圾的多种来源，学习如何分类投放，并强调了垃圾分类的环境益处。虽然孩子们在理解不同材质垃圾的分类上存在困难，但通过教师引导，他们学会了将垃圾放入指定的回收箱中，增强了不乱扔垃圾的意识。活动也激发了孩子们对环保的兴趣和好奇心。
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大班科学《水》教案幼儿园大班科学教案《水》旨在让幼儿认识水的重要性，了解水的循环过程和不同形态。活动通过多媒体、实物演示等形式，激发幼儿对科学的兴趣和探索欲。教师引导幼儿观察、思考并体验，培养节约用水的意识。
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大班科学《从家到》教案《从家到幼儿园》是一套面向大班幼儿的科学教案，旨在通过地图教学让孩子们学会使用地图确定位置，培养对事物的好奇心和探索兴趣。活动包括观察街道建筑、学习看地图、分享心得等环节，重点在于帮助幼儿理解家与幼儿园的位置关系。通过实践操作，孩子们体验科学就在身边，增强了探索交流的兴趣。反思指出应更多关注幼儿方位感知的培养，使科学教育更专注、有效。
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大班科学公开课《种子发芽》教案这是一份幼儿园大班科学公开课的教案，主题是《种子发芽》。活动目标是让幼儿通过实验了解种子发芽需要水、空气和适宜温度的条件，同时感受植物生命力，认识春天特征。准备包括不同种子、杯子等。过程中，教师引导幼儿观察种子变化，总结发芽条件，并让幼儿亲自操作种植，记录种子生长情况，培养观察和实践能力。
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教学设计大班科学《小小侦查员》教案幼儿园大班科学活动《小小侦查员》旨在让幼儿通过观察、比较和分析指纹的独特性，培养他们的逻辑思维、记忆力和分析推理能力。活动设计基于《3-6岁儿童学习与发展指南》，针对5-6岁幼儿对问题的探究兴趣。通过故事导入，激发孩子们的好奇心，引导他们认真观察三种不同的指纹类型，尝试寻找线索并进行简单判断与推理。活动过程中，孩子们将使用手电筒、铅笔等工具进行实践操作，体验科学探索的乐趣，同时锻炼他们的观察能力和团队合作精神。
