幼儿园大班科学教案
-
大班科学课《对应》教案幼儿园大班科学课《对应》教案旨在通过创设参观动物园和水族馆的情境，让幼儿观察动物与房子、鱼妈妈与鱼宝宝的对应关系，培养其对数学操作活动的兴趣，学会初步记录方法，并感知周围事物的变化。活动中使用动物声音mp3、图片等教具，重点在于感知物体间的对应关系，难点是仔细观察并表达自己的想法。
-
科学活动《种子的旅行》大班教案幼儿园大班科学活动《种子的旅行》教案旨在通过认识各种种子，了解其传播方式并进行分类。活动目标包括培养幼儿的观察、分析能力，激发探索植物种子的兴趣，以及动手操作和实验记录的技能。准备阶段要求幼儿收集种子并参与布置“种子展览会”，家长可辅助收集相关知识。活动中，教师引导幼儿观察种子特征，讨论种子用途，并通过课件加深理解。
-
大班科学活动《排序》教案幼儿园大班科学活动《排序》教案旨在通过操作让幼儿感知排序，发现并正确应用物体的排列规律。活动目标包括培养观察能力、动手操作能力和语言表达能力。通过PPT和游戏，孩子们学习有规律的排序，并在“拯救白雪公主”的游戏中实践。活动反思强调了符合幼儿年龄特点的重要性。
-
大班科学《水的张力》教案这份幼儿园大班科学优秀教案《水的张力》旨在通过观察和实验让幼儿了解水的表面张力，培养合作、分享及探索的乐趣。活动包括谜语引入、课件展示、动手实验等环节，准备材料有自制课件、玻璃杯等。过程中教师引导幼儿进行实验，如装满水的杯子放入硬币不会溢出，以体验水分子的团结性。
-
大班科学活动《水中的发现》教案《水中的发现》是幼儿园大班科学活动教案，旨在通过玩水池游戏让幼儿体验水的特性和物体的沉浮现象。教师与家长共同准备各种材料，如塑料、木制品等，引导幼儿探索并感受水的乐趣。活动过程中，鼓励幼儿观察、比较、归纳，并用语言表达自己的发现，同时注重安全卫生检查，确保活动顺利进行。
-
大班科学《人民币里的小发现》教案《人民币里的小发现》是一套针对幼儿园大班的科学优秀教案，旨在通过观察和游戏活动让幼儿了解第五套人民币的不同面值及其特征。活动通过模拟购物、变魔术展示、排队游戏等方式，引导幼儿探索发现人民币的秘密，如不同面值的差异及背面图案。此外，还鼓励幼儿分享合作，培养关心他人的情感，并延伸至实际生活中的使用场景。该教案结合《幼儿园教育指导纲要》，强调在快乐活动中促进幼儿身心发展的重要性。
-
大班科学《有趣的鞋子》教案幼儿园大班科学活动《有趣的鞋子》旨在让幼儿了解鞋子的名称、特征、材料及穿着者，强调穿合适鞋子的重要性。通过猜谜游戏、观察自己的童鞋、参观鞋展和帮助明明一家挑选鞋子的活动，激发孩子们对特殊鞋子的兴趣，培养他们的好奇心和动手操作能力。活动中还利用了各种鞋子的图片和课件，以及大人的鞋人手一份，爸爸、妈妈、弟弟、妹妹的图片各一，以增加互动性和实践性。
-
大班科学《树儿是粗的还是细的》教案幼儿园大班科学教案《树儿是粗的还是细的》旨在通过观察和测量活动，让幼儿学习使用工具探究树干粗细，体验合作的乐趣。准备包括PPT、绳子等测量工具。活动中，教师先引导幼儿观察树木特征，然后让幼儿尝试用布条等工具测量并记录结果，最后进行交流与反思。此过程不仅锻炼了幼儿的观察力和想象力，也培养了他们的合作精神和尊重他人的态度。
-
大班科学领域说课稿《纸桌》教案《纸桌》是一篇幼儿园大班科学活动说课稿，旨在通过制作纸质桌子激发孩子们的探索欲望。活动紧密联系幼儿日常生活，利用常见物品作为教学资源，引导孩子观察和发现周围事物的奥秘，培养他们的学习热情和好奇心。教学方法注重实践操作，符合孩子从直觉行动思维向具体形象思维过渡的特点。
-
大班科学《各种绳子》优质教案幼儿园大班科学活动《各种绳子》旨在通过观察、感知和讨论不同种类的绳子，引导幼儿了解其用途并探索多种玩法。活动目标包括提升动作协调性、合作意识，以及通过实验认知简单科学现象。准备阶段需收集多样绳子和教师自制网兜。过程中，幼儿将观察绳子特点，分享发现，并尝试创新玩法，促进交流与协作。
-
大班科学公开课《会变的水》教案《会变的水》是针对幼儿园大班的科学公开课教案，旨在让幼儿通过实验和观察了解水在不同温度下的变化，包括冰、液态水和水蒸气。活动通过家庭实验引入，课堂上进行加热水的观察，讨论水蒸气的形成和冷凝过程。此外，还鼓励孩子们在日常生活中继续观察水的变化，以培养他们的好奇心和科学探索能力。
-
大班科学说课稿《生豆芽》教案《生豆芽》是一份针对幼儿园大班的科学说课稿，通过实际参与种植豆芽的活动，让幼儿直观了解豆子的生长过程及其与水、阳光的关系。活动旨在激发幼儿对植物生长的探索兴趣，学习基本的植物实验方法，并培养他们的动手能力。
