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大班科学活动《排序》教案

教案简介:幼儿园大班科学活动《排序》教案旨在通过操作让幼儿感知排序,发现并正确应用物体的排列规律。活动目标包括培养观察能力、动手操作能力和语言表达能力。通过PPT和游戏,孩子们学习有规律的排序,并在“拯救白雪公主”的游戏中实践。活动反思强调了符合幼儿年龄特点的重要性。
教案内容预览

  一、活动目标:

  1.通过操作感知排序。

  2.发现物体的排列规律,能够正确地排序。

  3.充分体验排序活动的乐趣。

  4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  5.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

  二、活动重难点:

  活动重点:通过操作感知排序。

  活动难点:发现物体的排列规律,能够正确地排序。

  三、活动准备:

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幼儿园大班科学活动《排序》教案 包含反思预览

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