教案内容预览
一、活动目标：
1.通过操作感知排序。
2.发现物体的排列规律，能够正确地排序。
3.充分体验排序活动的乐趣。
4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
二、活动重难点：
活动重点：通过操作感知排序。
活动难点：发现物体的排列规律，能够正确地排序。
三、活动准备：
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大班科学活动《排序》教案
教案简介：幼儿园大班科学活动《排序》教案旨在通过操作让幼儿感知排序，发现并正确应用物体的排列规律。活动目标包括培养观察能力、动手操作能力和语言表达能力。通过PPT和游戏，孩子们学习有规律的排序，并在“拯救白雪公主”的游戏中实践。活动反思强调了符合幼儿年龄特点的重要性。
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