幼儿园大班科学教案

大班科学《曹操称象》教案，含反思。启发幼儿从古今思考，激发创新思维，体会曹冲聪慧。教材为历史故事，分两课时，第一课时让幼儿了解量守恒原理及替换，重点难点在此。通过谈话导入、完整欣赏故事、重点理解曹冲称象等环节展开教学。

幼儿园大班科学活动《人在变》教案，通过展示身高体重变化引发幼儿对成长的关注。活动目标包括发现自身成长、树立自信、交流分享、制作成长册、体会父母辛劳等，融合多领域教育。准备充分，含照片、录像及手工材料，旨在培养幼儿观察力、动手能力和感恩心，促进自我意识与社会性发展。

幼儿园大班科学教案《灯的故事》，目标包括了解灯的种类、发展历史，尝试布置展览，激发探究欲和表达见解。活动准备需幼儿收集灯资料，过程含讨论介绍、布置展览、了解灯史，反思强调探索性与借助经验引导幼儿发现。

幼儿园大班科学教案《与鲨鱼对话》，活动目标包括探究鲨鱼特征、了解小常识、提高表达与倾听能力，准备充分，重难点明确。通过布置海底宫殿、观察讨论、合作表现等环节，激发幼儿兴趣，促进语言发展与动手能力，反思中体现以幼儿兴趣为导向的教学理念。

幼儿园大班科学教案《自编应用题》，基于幼儿数学启蒙与生活经验结合的理念设计。活动目标包括感知应用题结构、尝试编加法题、分享心得等。准备有逛超市积累经验、算式卡等。过程有游戏复习、教师示范、幼儿创编、操作练习。强调教育回归生活，调动幼儿学习主动性。

幼儿园大班科学教案《动物家族》目标为通过分类掌握家禽、家畜等特征，发展幼儿能力，鼓励表达交流。准备有多媒体课件等。重点在引导分类与理解概念。过程包括激趣导入、观看课件分类、总结特征、操作调整、交流讨论及游戏，培养幼儿多方面能力与情感。

幼儿园大班科学实验活动《好玩的水和淀粉》，以幼儿对沼泽“吸人”现象的好奇为切入点，通过观看视频、观察材料、制作粘液、分组游戏等环节，引导幼儿探索非牛顿流体的神奇现象，了解其在生活中的运用，培养幼儿的探究兴趣与合作能力。

幼儿园大班科学教案《好玩的传声筒》，目标包括探究声音传播、感受神奇、引导观察记录、发展能力。准备多种材料，活动过程有制作传声筒玩游戏、比较塞布条前后传声差异、了解生活例子等，活动延伸可在走廊装传声筒，反思提到以玩伴角色激发探索兴趣。

幼儿园大班科学公开课《让纸发出声音》教案，利用废纸探索发声方法，培养幼儿探索、表达及环保意识。活动含兴趣激发、分组实验、结果分享等环节，融合科学与音乐教育，促进幼儿多元能力发展，引导自主学习。

幼儿园大班科学教案《物体的自由下落》旨在通过实验让幼儿探索不同物体下落时的状态，用线条记录结果并描述。活动准备包括多种材料和记录表，过程涉及猜想、实验观察、讨论交流及记录。重点在于用词汇描述下落状态，难点是用线条记录。活动培养幼儿好奇心、探究精神和科学兴趣。

幼儿园大班科学教案《怎样站得稳》，通过实验让幼儿感知物体重心，激发探究积极性，培养观察和表达能力。活动需多种材料，过程包括探究、记录等，还有拓展思路。教学反思强调活动符合幼儿特点，注重培养动手、创造意识。

幼儿园大班科学教案《神奇碘酒》旨在通过实践活动让幼儿感知淀粉与碘酒反应变蓝的奇妙现象。活动目标包括培养幼儿解决问题的能力、快速应答能力及口头表达能力。通过操作尝试，幼儿能积极回答问题，增强思考和实践能力。活动准备充分，过程设计有趣，能有效激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。