幼儿园大班科学教案

幼儿园大班科学教案《物体的上抛、下落》，引导幼儿探索物体上抛、下落现象。活动目的包括培养探索精神、动手能力等，准备多种材料。活动过程有操作探索、自制玩具、体验成功。反思指出环节安排、比较方式、材料选择等问题，强调应注重探究方法。

幼儿园大班科学优质课教案《美丽的家园》，目标包括了解安康风光、用科学记录法表达想法等，重难点为了解风光及掌握记录法。活动准备多样，过程有情境创设、讨论、环保教育等，延伸思考如何当环保小卫士，幼儿兴趣高，废旧物等激发想象创造。

幼儿园大班科学教案《小心肥胖》，目标包括关注体重变化、了解控制体重方法等。活动准备充分，过程有看表格、讨论交流、玩健康棋。反思提到采用游戏化情景、多种方式教学，师生共同游戏，促进幼儿学习与发展。

幼儿园大班科学活动教案《冻冰花》，目标包括观察水与冰差异、制作冰花等，发展多种能力。准备材料、挂图等，按步骤制作冰花，包括欣赏、制作、观察变化、巧取、挂冰花，还有活动延伸。活动让幼儿感受冬温变化，探索水形态与气温关系，体会制作快乐。

幼儿园大班科学教案《你猜，我猜，大家猜》旨在激发幼儿探索欲与想象力，通过竞猜丰富科学知识，感知事物变化。活动准备包括幻灯片和科普碟片，过程涵盖趣味问答、观察讨论及户外探索。反思部分提及小班语言活动，以游戏形式促进幼儿表达与思维发展，强调兴趣引导学习。

幼儿园大班科学活动《有趣的车牌号》教案，旨在通过生活化数学活动，让幼儿感知数字组合的乐趣。活动目标包括体验数字应用、学习排列组合、培养观察与动手能力等。准备教具学具，重点难点明确。活动过程含情境激趣、幼儿操作记录、亲子活动等环节，引导幼儿探索数字排列组合规律。

幼儿园大班科学公开课《鞋底的秘密》教案，目标包括感知摩擦力、结合生活经验、合作游戏及培养动手能力。准备多样鞋子、音乐、课件等。活动通过故事导入，体验操作，观察发现，言语交流，自我设计等环节，让孩子探索鞋底花纹与摩擦力关系，在生活中联想，最后进行情感教育，活动反思强调孩子主动学习探索效果佳。

幼儿园大班上学期科学教案《认识整点》，源于生活与幼小衔接需求。活动目标包括认识时钟、看整点等，准备多种教具。过程有听声猜物、参观钟面、认识指针运转规律、讲解整点及记录方式等，旨在让幼儿在趣味中掌握知识。

幼儿园大班科学教案《新年是什么》，目标包括了解元旦含义、体验节日快乐等，活动材料为课本。活动过程有看图讲述、教师小结、幼儿交流感受及鼓励参与活动。教学反思强调孩子在教师指导下自主探索，从已知探索未知，尝试解决问题获取知识。

幼儿园大班科学教案《粗粮宝宝总动员》，旨在让幼儿感知粗粮品种特征，培养语言表达与合作能力。活动含品尝、观察、操作等环节，准备多种粗粮实物及图谱。通过活动，幼儿了解粗粮作用，学会分类合作，活动延伸至自然角种植体验。

幼儿园大班科学活动《认识整点》教案，目标包括了解时钟结构、学会看整点、发展逻辑思维、养成按时作息习惯等。活动准备Ppt、FLSA动画，过程有预备、集体活动（观察动画、拨钟、与小猪佩奇互动），教学反思涵盖环节实施、幼儿兴趣激发、能力培养等方面，遵循科学教育目标。

幼儿园大班科学活动教案《有趣的关节》，针对幼儿对身体好奇及自我保护意识不足设计。通过游戏、实践，让幼儿认识关节及其作用，懂得保护关节重要性，增强自我保护意识，含反思、目标、重难点、方法、准备及详细过程。