幼儿园大班科学教案
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大班科学社会《同住地球》《地球是我们的家》教学设计教案幼儿园大班科学社会《同住地球》教案，目标包括认知地球、了解地貌、艺术表达情感、激发探索兴趣及发展观察力想象力。活动通过猜谜、观察地形地球仪、讨论地貌颜色代表、为人类和动物安家、欣赏学唱歌曲等环节展开，幼儿参与积极，反思中认识到保护地球的重要性。
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大班科学《神奇的温度计》教案本教案旨在帮助幼儿园大班孩子认识和了解温度计的基本知识和用途，通过实际操作活动让幼儿掌握测量和记录温度的技能。活动通过提问、观察、操作等方式激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的探索精神。同时，通过记录方法的学习，提高幼儿的观察力和表达能力。
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大班科学课《溶解》教案幼儿园大班科学课《溶解》教案，设计意图源于幼儿对冲剂溶解现象的好奇。活动目标包括让幼儿了解溶解现象、掌握加速溶解方法、培养合作与记录能力等。活动准备有经验及物质准备。活动过程通过出示材料激发兴趣，引导猜想记录，再进行实验观察现象。
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大班科学优质课《什么是恐龙喜欢吃的》教案幼儿园大班科学课《什么是恐龙喜欢吃的》教案，目标包括了解恐龙生活习性、草食与肉食恐龙特征，学习分类并判断食性，激发探索欲，发展观察力与想象力，培养合作能力。准备有PPT课件、恐龙卡片及记录表。活动过程涉及幼儿分享资料、分类讨论、探索外形与食性关系，延伸思考草食恐龙自我保护方式。
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大班科学《我从哪里来》教案《我从哪里来》教案旨在通过观察、讨论等方式，帮助大班幼儿认识自我和发展自我意识，借助多媒体课件了解胎儿的形成和出生过程，培养分享合作品质及关心他人情感。活动准备包括男孩女孩图片、多媒体课件等。实录中引导幼儿观察男女差异，并探索妈妈怀孕的感受。
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大班科学活动《让硬币浮起来》教案幼儿园大班科学活动《让硬币浮起来》教案，目标包括用多种材料让硬币浮起、记录实验结果、培养好奇心与动手能力等。准备丰富材料，通过多次实验探索，引导幼儿发现物体沉浮规律，提升科学认知与探究精神。
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大班科学活动《大班科学：物体间的空隙》教案幼儿园大班科学活动《物体间的空隙》教案，通过操作让幼儿感知物体内部及相互间有间隙，培养空间思维。活动需托盘、空瓶、石头等材料，引导幼儿尝试不同装物顺序并记录。反思中提出可拓展探索不规则物体间隙及不同物量下的装法。
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大班科学活动《天气预报》教案幼儿园大班科学活动教案《天气预报》，因温度计引发幼儿关注天气。活动目标包括了解获取途径、感受与生活关系等。准备有记录表图片。过程有分组介绍、感知关联、交流记录表。反思在表达引导、引出方式等方面可改进。
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大班科学《让硬币浮起来》教案幼儿园大班科学教案《让硬币浮起来》，目标包括尝试用多种材料使硬币浮起、大胆猜想验证并记录结果、积极参与探索及倾听交流。准备教具学具，通过谈话导入、猜测、操作记录、二次操作发现秘密，最后拓展延伸思考让铁碗载币沉下办法，活动经磨课修改有提升。
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大班科学《牙齿切碎机》教案幼儿园大班科学教案《牙齿切碎机》包含反思。活动目标包括让幼儿理解牙齿功能、认识牙齿名称部位等，培养好习惯与品质。准备多种教具，通过体验、游戏等方式开展活动，还有延伸环节引导保护牙齿，反思强调培养幼儿思维等能力。
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大班科学活动《不能没有水》教案幼儿园大班科学活动《不能没有水》教案，旨在培养幼儿环保意识。通过故事、实验等形式，让幼儿感知水与人类关系密切，了解水污染和水资源缺乏现状。活动准备充分，过程包括听故事、看课件、做实验等，引导幼儿积极参与，探索水的重要性。
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大班秋季活动《科学与秋天》区域活动方案教案幼儿园大班秋季《科学与秋天》区域活动方案，含科学发现区“我来测量树”、有趣的叶脉及益智游戏区“树叶找家”。通过多种材料与玩法，引导幼儿测量树粗细、观察记录叶脉、分类树叶，教师适时指导，助幼儿学习与探索。
