幼儿园大班科学教案
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大班《看得见的声音》科学教案幼儿园大班《看得见的声音》科学教案，通过活动让幼儿感知声音不仅能听还能看且有力量。依据相关指南与教育精神，结合幼儿特点设计。活动准备充分，过程包括游戏知晓声音可听、猜想声音能否可见、动手操作验证并记录，重点难点明确，旨在培养幼儿科学探究等能力。
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大班科学《会变的影子》教案幼儿园大班科学教案《会变的影子》，目标包括探索影子、发展观察力等，准备光源和幼儿用书。活动过程有激发注意、观察影子及变化、阅读玩手影游戏，还有活动建议。反思抓住幼儿兴趣点，由浅入深引导探索影子概念，手影游戏增添趣味。
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大班科学《使小丑倒立》教案幼儿园大班科学教案《使小丑倒立》，基于幼儿好奇心与探究欲，旨在培养爱科学、学科学及探索兴趣。活动目标包括感受杠杆平衡原理等，准备多种材料。活动过程有出示小丑、记录猜想、实验验证等环节，最后进行活动反思，让幼儿在探索中学习科学知识。
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大班科学优质课《有趣的陀螺》教案幼儿园大班科学优质课《有趣的陀螺》教案，旨在培养幼儿观察习惯与探索兴趣。通过玩转陀螺，引导观察旋转时图案、色彩变化及稳定旋转技巧。准备多样陀螺与材料，活动含自由转动、比赛、讨论等环节，探索转动时长与用力关系，以及形状、颜色视觉变化，最后组织制作不同形状陀螺。
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大班优秀科学《蛋壳的秘密》教案幼儿园大班科学教案《蛋壳的秘密》通过三次探索活动，引导幼儿发现拱形面能承受更大力。准备丰富材料，以故事激发兴趣，让幼儿在操作、交流中体验成功喜悦，培养观察与合作能力，活动后鼓励在生活中寻找拱形应用并分享。
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大班科学《光和影》教案幼儿园大班科学教案《光和影》，旨在让幼儿感知人与太阳位置变化与影子关系。活动目标包括感知、记录、激发兴趣等。准备充足，有物质与经验准备。重点难点明确，过程通过多次猜测验证，引导幼儿总结规律，培养探究与合作能力。
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大班科学公开课《奇妙的手电筒》教案《奇妙的手电筒》教案，旨在激发幼儿科学实验兴趣，培养观察与探究能力。活动通过操作手电筒，了解其结构及电池正负极，学习安装方法。过程含情景设置、操作探究、疑问讨论、验证等环节，虽有不足，但多数幼儿兴趣浓厚，积极参与。
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大班科学活动《落下来》教案幼儿园大班科学活动教案《落下来》，目标包括感知纸下落现象、大胆表述、分享心得等。准备多种纸条及相同材质不同颜色卡纸。活动过程有感知纸下落样子、不同材质速度、改变形状后速度，通过操作探索让幼儿体验发现乐趣。
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大班科学《神秘的恐龙》教案幼儿园大班科学教案《神秘的恐龙》，目标包括认识恐龙名称习性、激发探究兴趣、培养倾听与操作能力及大胆发言习惯。活动准备有图片资料收集，过程涵盖导入交流、设疑提问、观看影片解答、阅读画册、讨论灭绝原因及欣赏图片等环节，活动后反思利用幼儿对恐龙喜爱开展绘画等活动助力成长。
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大班科学说课稿《水和油》教案幼儿园大班科学教案《水和油》，通过故事导入，引导幼儿探索水和油的不相溶性，培养动手操作和合作学习能力。实验观察油、硬币等物质与水的相互作用，讨论去油污方法，认识洗涤用品效果。重点理解水油不溶原理，难点探究物质相溶性原因。
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大班科学《会跳舞的葡萄干》教案《会跳舞的葡萄干》是幼儿园大班科学教案。教学目标包括观察变化、培养能力、激发兴趣等。准备相应教具学具，教学过程有观察水、猜想实验、观看视频总结、再次实验等环节，活动延伸至家庭，反思强调材料生活化及注重幼儿探索体验。
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大班科学说课稿《生活中的数字》教案幼儿园大班科学说课稿《生活中的数字》，选自建构式教材，姚丽敏老师授课。通过调动幼儿感官，从生活找数字，多环节引导探索，运用多种教学方法，整合多领域教学，以幼儿为主体，提升教学能力，助幼儿学习数字知识。
