幼儿园大班语言教案

幼儿园大班语言《森林里》教案，目标包括理解朗诵散文诗、用乐器表现动物特点、体验合作乐趣等。重难点在理解与多样表现。准备多种乐器及课件。活动过程有引发兴趣、教师示范、幼儿自主探索配音、集体配乐朗诵，延伸至表演区继续体验。

幼儿园大班语言教案《狗狗的梦想》旨在引导幼儿大胆表达梦想，通过绘画、创编故事等形式展现。活动包括谈话导入、口袋故事介绍、合作阅读、小组故事会和绘画“梦想”。设计意图为激发幼儿想象力，培养倾听习惯，理解故事内容，并探索实现梦想的方法。

幼儿园大班语言优质课教案《话说端午节》，目标包括了解端午传说习俗、培养言语表达等。准备粽子等物品，通过谈话导入，讨论包粽原因、习俗，介绍艾草蒜头用途，欣赏鸭蛋网，活动延伸分组谈论鸭蛋网，旨在让幼儿感受端午文化内涵，激发爱国情感。

幼儿园大班语言活动《芽》教案，目标包括理解词汇、感受散文诗意境、发展表述能力、理解情节与语言重复性。准备有种植观察、挂图、音乐、头饰、幼儿用书等。过程含谈话、朗诵、欣赏、表演等环节，延伸活动为绘画小芽成长情景，且包含教学反思。

《肚脐，你好吗》幼儿园大班语言教案，通过绘本故事引导幼儿了解肚脐形成原因、保护方法，感受母爱并鼓励表达。活动含猜肚脐、看图片、听故事等环节，结合 PPT、音乐、录像辅助教学，助幼儿在趣味中学习成长相关知识。

幼儿园大班语言教案《春天的秘密》，目标为了解春天特征、理解诗歌并表达感受，发展语言能力。重点在大胆表达感受，难点是丰富词汇及用多种方式表现。活动有知识准备，准备了音乐磁带、诗配乐、图画纸等，通过创设情境、欣赏诗歌等过程展开教学。

幼儿园大班语言教案《属相歌》，活动目标包括理解儿歌、掌握属相顺序、增强合作能力、培养发言习惯等。准备教具、课件，活动过程有说属相、欣赏课件学儿歌、动手操作排队、比赛排队，最后小结并鼓励分享所学。

《名字的故事》教案，旨在通过了解名字含义、感知独特性，增强幼儿自我意识。活动准备充分，过程包括介绍名字、找拼名字、比较差异等，引导幼儿体会家长期望，形成初步自我与独立意识。

幼儿园大班语言活动《手电筒看见了什么》教案，目标包括观察森林动物、自豪探索表达、提升想象与表述能力、鼓励大胆互动。准备自制手电筒等材料及夜行动物经验。活动过程有鼓起勇气走进森林的故事导入，初次探险发现动物并交流分享，再次探险发现情节后分享，通过操作手电筒阅读绘本，激发幼儿兴趣与阅读能力。

幼儿园大班语言教案《两片树叶》通过观察树叶外形、倾听散文朗诵，引导幼儿发挥想象，将树叶比作眼睛和耳朵，感受新生命的美好。活动旨在发展幼儿想象力与口语表达能力，体验春天的生机，并延伸至绘画创作，鼓励幼儿表达对自然的感知与联想。

幼儿园大班语言优质课《老鼠嫁女》教案，目标为理解故事、学说对话、感受风格及培养倾听习惯。准备含音乐、图片、幼儿用书，需幼儿了解角色特点。重点难点在理解内容与表演角色。活动通过音乐导入，分段倾听故事，引导幼儿理解并学说对话，最后讨论结果，培养幼儿语言表达与思维能力。

幼儿园大班下学期语言教案《好长好长的名字》，目标包括了解故事、探索名字含义、培养分享合作品质等。活动准备有PPT课件等，过程分由蓝狐狸引出故事、分段欣赏理解、幼儿添名字、介绍自己名字含义等环节，还有多组评价及思考。