幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案《勤快人和懒惰人》，目标包括自然歌唱、表现人物形象、创编歌词等，培养幼儿多种能力。活动准备有了解厨房工作、匹配图片。过程有倾听、学唱、创编等环节，延伸为表演唱，教师还进行了教学反思。

幼儿园大班音乐教案《我和“mi”来交朋友》，目标包括培养孩子对音乐热爱、知“mi”位置等。活动准备分经验与材料准备。过程有唱“la”、复习“do、re”、引出“mi”、节奏练习等，延伸活动找“mi”在钢琴位置，活动反思肯定了目标制定及互动效果。

幼儿园大班音乐活动《金蛇狂舞》教案，目标包括感受乐曲结构与氛围、合拍做动作、培养合作与协调能力、增强音乐节奏感及表现力，并体验欢快情绪。活动准备为音乐磁带，过程涵盖配乐儿歌朗诵、分段欣赏及完整欣赏全曲，通过舞龙、敲鼓等动作表现音乐。

幼儿园大班音乐教案《大桥上的蓝脚印》通过PPT动画、故事导入，引导幼儿用不同物体表现声音，感受四分、八分、十六分音符节奏，并用肢体动作展现。活动准备包括动画、脸盆等物品，过程中幼儿模仿巨人、小狗、蓝老鼠走路声音，尝试配音，体验创造与合作的乐趣，感知旋律变化。

幼儿园大班音乐课教案《新上海说唱》，目标为了解“上海说唱”特点，用其形式夸上海美景，体验韵味，感受合作喜悦。重难点在学表演形式及编语句。准备充分，活动过程包括唱说、听学、编练，引导幼儿探索创编规律。

幼儿园大班音乐教案《对角线练习》旨在通过角色扮演和歌曲创编，培养幼儿的音乐节奏感、表现力及合作能力。活动准备包括小老鼠与大黑猫图片、胸饰等，过程涵盖歌词创编、配乐歌唱、游戏探索与表演，强调体验音乐活动的快乐，同时引导幼儿理解歌曲的诙谐幽默。反思环节注重规范书写格式与强化典型例题练习。

幼儿园大班音乐教案《长大要当解放军》，让幼儿欣赏解放军生活，感受进行曲风格，模仿姿态。目标包括学唱歌曲、朗诵诗歌等。重点学会四二拍歌曲，难点是变化唱法。准备帽子和枪，通过多种活动引导幼儿学习，教学反思显示活动效果较好，难点把握到位，演唱风格引导成功。

幼儿园大班音乐教案《和星星跳舞》，针对孩子爱唱歌特点，结合其已有音乐知识储备，引入弱起、附点节奏理论。活动目标包括学唱歌曲、表演、表达见解等，准备星空背景图等材料，通过多次演唱感受歌曲、学习歌词，培养幼儿多种能力。

幼儿园大班音乐优质课教案，含《梦之船》《圣桑》《水族馆》。目标包括正确歌唱、用身体动作表现演唱形式、培养勇敢活泼个性等。活动准备光碟，重难点为表现连唱及跳唱。过程有创设情景、学唱歌曲、律动等环节，最后进行活动反思。

幼儿园大班音乐活动《小树叶》教案，含教学目标、准备、过程及说课稿。目标包括感受歌曲情感、学习表现音乐、结合游戏变换动作等。准备有观察树叶、道具、多媒体等。过程有律动进场、练声、学习歌曲等环节，通过多种方式引导幼儿感受和表现音乐，体验集体活动乐趣。

幼儿园大班音乐优质课《剪剪纸》教案，结合区域游戏发现幼儿对剪纸兴趣浓厚，尝试与民间音乐结合。活动目标包括感受音乐、用肢体动作表现动物、培养节奏感等，重点难点是激发想象创编及引导肢体表现。准备音乐和图片，通过谈话导入，在基本部分根据情节感受节奏，如老虎馆、猴山情境中师幼互动游戏，引导幼儿体验音乐与剪纸结合的乐趣。

幼儿园大班音乐教案《老鼠画猫》，旨在让幼儿感受歌曲幽默诙谐的演唱方式，在音乐活动中体验快乐。通过听听、唱唱、玩玩理解歌词内容，尝试用拍手唱、对唱、部分说唱等形式学唱歌曲。活动重点为理解歌词并边拍手边唱歌，难点是体验说唱形式演唱。准备有音乐、示范图和图谱，活动过程包括开始部分的故事引入和基本部分的欣赏与提问等环节。