幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案《秋日私语》，目标包括感知乐曲结构、借助故事名画理解、乐意倾听等，准备有画作、图谱等。活动过程有出示画谈话、欣赏配乐故事、完整欣赏乐曲、创作绘画等环节，延伸日常播放乐曲，还有对相关诗歌教学的反思。

幼儿园大班音乐公开课《哈哈笑》教案，目标包括按节拍结伴舞蹈、体验集体舞快乐、提高语言表达与培养社会品质。准备音乐磁带，过程有创编动作、练习舞蹈、双圈表演等，反思游戏吸引幼儿，幼儿在玩中学乐，对歌词节奏学习及“笑与人关系”探讨兴致高。

幼儿园大班语言教案《小鸟音乐会》，目标包括引导观察画面、学习句式、大胆表达猜测想象、感知故事。准备多媒体课件，活动过程有随音乐进教室、观察图片学说话、游戏《班级音乐会》、结束总结，还有活动反思。

幼儿园大班音乐教案《小老鼠打电话》，目标包括感受歌曲诙谐、唱准音符，大胆表现歌曲，体验合作乐趣及培养发言习惯。准备有头饰、CD、图谱和电话机。活动通过谈话引入，学习唱歌，理解歌词，演唱歌曲并延伸讨论，旨在提升幼儿音乐素养与综合能力。

幼儿园大班音乐教案《鞋匠舞》旨在通过音乐活动，引导幼儿学习合拍地做鞋匠补鞋的动作，尝试在图片提示下创编动作，并注意与同伴合作时的协调一致。同时，鼓励幼儿仿编歌词，表达歌曲意思，并初步学习用对唱方式演唱。教学重点在于音乐合拍的动作学习，难点是合作舞蹈时的动作协调。活动准备包括观察鞋匠劳动、教学挂图和磁带。活动过程包括引导回忆、观察挂图探索动作、欣赏乐曲创编动作以及完整做鞋匠舞的动作。

幼儿园大班音乐优质课《美妙的水歌》教案，目标包括启发幼儿聆听水声、体验水乐趣、装饰创作及大胆创新。活动准备三杯不同水量的水和调羹，通过歌曲导入、自主探究水杯声音、为乐曲配伴奏及给水杯上色等环节，让幼儿感受水声美妙，激发对水的探索与喜爱，同时提升音乐素养和创新能力。

幼儿园大班音乐活动《小丑当大厨》教案，目标包括感受音乐风格、学习动作、创编切菜动作、体验游戏快乐等。准备为已用该音乐玩找朋友游戏。过程有了解情节学动作、随音乐做动作、创编切菜方法等环节，最后幼儿假装端菜离开，还有活动延伸提示。

幼儿园大班音乐教案《你的眼里有个我》，目标包括感受欢快情绪、自然演唱、感受乐趣、培养兴趣与节奏感等。活动准备音乐磁带，过程有相互观察、感受歌曲、学唱及表演唱等环节，反思强调注重“美”的感受、授方法及思考环节目的。

幼儿园大班音乐教案《花卡片和白卡片》，目标为练习节奏感、培养多声部配合能力及感知乐曲变化。准备扑克牌、乐器等，活动过程包括听音乐拍手、玩花白卡片节奏游戏、创编语音与身体声势、用打击乐演奏，通过多种形式让幼儿感受音乐节奏魅力。

幼儿园大班音乐教案《聪明孩子笨老狼》，选曲《拨弦》。通过游戏方式，让幼儿感受乐曲风格、节奏与重音。分析教材与幼儿特点，明确活动重难点及目标，准备音乐图谱等。活动过程包括故事导入、感知重音等，注重培养幼儿艺术感受力与创造力。

幼儿园大班音乐活动《老鼠画猫》教案，目标包括激发学习歌曲愿望、自然演唱、表现诙谐特点等。重点学滑音与说唱形式，难点在表情演唱与动作表演。准备有头饰、音乐、画像等。过程含练声、游戏、画猫、欣赏、学歌词、学唱、开舞会等环节，还有活动反思。

幼儿园大班音乐教案《伦敦桥》，活动目标为创编造型随乐游戏、探索律动可能性。活动准备是幼儿看过桥图片，过程包括表现船、做小船造型随乐律动、做桥洞造型及随音乐玩游戏。活动反思指出韵律环节有不足，如幼儿秩序乱、自身放不开等需改进。