幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案《一个师傅仨徒弟》以《西游记》动画片尾曲为教材，创设取经游戏情境。活动目标包括唱准切分节奏、用洪亮声音演唱、感受取经艰辛等。准备有图片、头饰、CD 等。过程通过发声练习、“火眼金睛识妖怪”游戏及教师范唱等环节，助幼儿理解歌词、学习演唱并表现歌曲内容。

幼儿园大班音乐教案《欢乐颂》，目标包括理解歌词、掌握合唱技巧、体验氛围与音乐活动乐趣。重点难点为理解演唱，环境准备有歌曲录音。教学分欣赏、学唱、合唱三环节，通过反复聆听、跟唱、分组合作等形式展开，活动后反思强调以学生为主体，注重自主学习与音乐实践创造。

幼儿园大班音乐教案《山谷回声真好听》旨在通过活动激发幼儿对回音现象的好奇心，理解其原理。通过歌曲体验强与弱的音乐表现，尝试模仿回声，并在游戏中加深理解。活动准备包括相关课件和磁带，过程中引导幼儿观察、思考和参与游戏，培养音乐节奏感和表现力，同时在日常生活中感受声音强弱，增强对音乐活动的兴趣。

幼儿园大班音乐公开课《小鸟爱妈妈》教案，目标为积累音乐语汇，感受乐曲内涵，激发欣赏兴趣。准备录音机、磁带、幻灯片、打击乐器。活动过程包括创设情景、欣赏音乐、分析乐曲结构与情感，引导幼儿用语言、动作及打击乐表达对乐曲的理解与感受。

本教案旨在通过《小老鼠和啤酒桶》的音乐故事，引导幼儿园大班儿童初步感知音乐的旋律、结构及不同乐曲的性质。活动目标包括让孩子们体验音乐带来的快乐，学习用表情和动作创造性地游戏，以及分角色合作表演。活动重点在于选择合适的音乐并体验参与的乐趣，难点则是创造性地随音乐表演。活动准备需课件支持，过程包括激发兴趣、分段欣赏和角色扮演，以培养孩子们的音乐感知能力和表演技巧。

幼儿园大班音乐教案《风儿找妈妈》含反思，目标包括体验情感、学唱歌曲、填词演唱及掌握不同演唱方法等。准备有表情朗诵歌词与两首乐曲。教学经发声练习、复习歌词、学唱歌曲等步骤，通过多种方式引导幼儿感受与演唱，反思教学目标达成情况。

幼儿园大班音乐游戏教案《大水牛和小蚊子》，目标包括感受 3/4 拍与 6/8 拍节奏特点、乐曲曲式及力度变化，体验欢乐氛围，创编动作。准备音乐《铁匠的徒弟》。活动过程有导入、配乐讲述各段落，幼儿创编表演大水牛与小蚊子动作，重复巩固，感受乐曲 ABABA 结构，最后自选角色打扮表演。

幼儿园大班音乐欣赏《让爱住我家》教案，目标包括感受旋律、表现氛围、体会情感、理解歌词及体验快乐。准备全家福照片与歌曲资料。活动建议有欣赏照片、学唱歌曲、感恩教育及动作表现。反思中，教师感慨幼儿默契，肯定教学效果，强调家庭温馨与音乐魅力。

幼儿园大班音乐公开课教案《鸭子上桥》，是活泼欢快有情境的歌曲。歌词朗朗上口，旋律含间奏停顿与附点问题，符合大班幼儿特点。活动目标多元，重难点在借助游戏情境学习等待。准备充分，活动过程包括导入、感知歌词、朗诵、练习歌唱等环节。

幼儿园大班非洲鼓打击乐《小宝贝》教案，活动目标包括了解非洲鼓三个基本音演奏方法、依图谱演奏歌曲等。活动准备有物质和经验方面。活动过程包括问好、认识音与图谱、节奏练习、完整演奏及结束，重点难点明确。

幼儿园大班音乐教案《多来咪》旨在培养幼儿音乐节奏感与表现力。活动目标包括感受歌曲特性、学习演唱、理解音符乐句、创编身体动作、用打击乐器伴奏及合作表演。教学重难点在于理解音符乐句与创编动作。准备有卡片、课件和乐器，过程涵盖欣赏、学唱、动作创编与乐器演奏，最后以邀请“音符姐姐”跳舞结束。

幼儿园大班音乐活动《爸爸的手鼓》教案，含反思。目标包括据乐曲做动作、感受故事、体验演奏快乐等。准备有鼓知识经验、音乐、手鼓和故事 PPT。活动过程有引出主题、讲述故事、播放音乐、观察图片、完整演奏及延伸。反思关注传统文化教育对幼儿的意义。