幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案《粗心的小画家》目标：自然音唱歌，掌握附点音符唱法，感受歌曲诙谐幽默，熟悉旋律学唱。准备：图片、磁带等。过程：激发兴趣，借丁丁故事理解歌词；练声、节奏练习后欣赏范唱，幼儿学唱；起名讨论，听笑声与“咦”声提升演唱要求。

幼儿园大班音乐优质课教案《一对好朋友》，目标包括掌握音符、有表情演唱、体验情感与愉悦等。重点难点为表情演唱及唱好特定音符。准备音乐CD，通过游戏、欣赏、学习、表演等环节展开，最后谈话小结，让幼儿感受与朋友一起活动的快乐。

幼儿园大班音乐游戏《捏面人》教案，目标为学唱歌曲、创编演唱及体验乐趣。准备含面人图片等资料。活动过程有观看图片引出歌曲、熟悉旋律与内容、创编歌词等环节，通过多种方法助幼儿学习，课堂氛围活跃，幼儿兴趣高。

幼儿园大班音乐活动《我是猫》教案，设计源于孩子对小动物叫声的好奇。通过歌唱形式展示猫，用四段乐句表现四种猫，增加趣味性。活动目标包括学唱歌曲、表现猫咪特点等，重难点在于跟唱与用嗓音表现猫。准备有PPT、音乐图片，活动过程包括谈话导入、发声练习、学习歌曲等环节。

幼儿园大班音乐游戏教案《糖梅仙子》，目标包括感知音乐情绪、大胆表演、按节奏唱歌等。准备有音乐、图谱、仙女棒和糖果。活动过程有故事引入、欣赏音乐、学唱歌曲、做动作、接龙游戏等环节，最后以送糖果结束。

幼儿园大班音乐活动教案《我是好宝宝》，目标包括理解歌词、激发尊敬长辈情感、感受衬词亲切感及学唱歌曲。活动准备为歌曲伴奏，过程涵盖敬老节介绍、歌曲欣赏与理解、学唱练习，通过互动引导幼儿感受并表达对长辈的关爱。

幼儿园大班音乐教案《加速度圆舞曲》，目标包括感受旋律变化、创编故事情景与表演方式及体验合作快乐。活动准备有音乐和图谱，重难点为感知旋律变化并用肢体动作表达。过程涵盖欣赏、随乐表演、借助图谱理解、分组创编及集体分享等环节，活动延伸可在活动区继续表演，反思强调尊重幼儿创造与发挥其主观能动性。

幼儿园大班音乐教案《音乐小屋》说课稿，含反思。活动目标包括学唱歌曲、学习音符演唱、体验合作快乐、仿编歌词及有感情演唱。教学准备有歌曲CD、多媒体课件和邀请卡。教学过程通过解决困难引导幼儿学习节奏与乐句，多种形式学唱歌曲，最后家长互动表演，完整呈现教学内容与目标达成情况。

幼儿园大班音乐教案《看晒场》，目标包括随节奏变换动作、体验对唱乐趣、感受欢快情绪及培养创编与合作能力。准备有音乐和头饰。活动过程有谈话引入、讲解示范游戏、指导幼儿游戏，还有游戏建议，附有音乐内容。

幼儿园大班音乐活动教案《小货郎》，目标包括欣赏民歌、用唱念表现歌曲、大胆自信表现及发展多种能力。准备有创设情境、图卡和音乐。过程有情境导入、欣赏歌曲、学唱表现、创编歌词等环节。反思提到时间安排和演唱方法可改进。

本次幼儿园大班音乐活动《草原上的舞会》设计旨在利用幼儿对节奏明朗、欢快音乐的喜爱，通过奥尔夫音乐材料中的《草原上的舞会》一曲，引导孩子们感知和欣赏音乐中的特殊音效（如口哨和哟呼声），同时初步认识乐曲的节奏。活动考虑到3-4岁幼儿的特点，调整目标以适应他们的感知能力，让孩子们在快乐的氛围中体验音乐的魅力，并通过互动加深对音乐的理解和感受。

《大浪和小浪》幼儿园大班音乐教案，依据新纲要设计，融合艺术与生活体验，通过海浪主题激发幼儿兴趣。活动目标包括辨别音乐力度、感受情绪变化、学习不同演唱方法及合拍游戏。准备两段不同性质音乐和蓝色绸布营造氛围。重点引导表现音乐力度，难点在于合拍游戏。采用互动教学法，促进师幼、幼幼互动，营造快乐学习氛围。