幼儿园大班教案

《小兔过生日》是大班社会教案，针对孩子礼仪欠缺问题设计。活动目标是让孩子学说短句、礼貌交往、养成有礼貌品质和乐观性格。准备相关道具创设场景，通过谈话导入、做客、送礼物等环节，让孩子在情境中学习礼貌用语。

幼儿园大班语言活动教案《小动物告别会》含反思，目标包括了解动物过冬方式、学习儿歌及动词、仿编儿歌、理解图画书等。准备有经验与材料。过程通过谈话引出，多次欣赏儿歌学习内容与动词、告别方式，结合图谱等多种方式学习儿歌，还进行仿编，最后有延伸活动，反思指出活动气氛较沉。

幼儿园大班语言教案《兔子，站住》以童话故事为载体，引导幼儿观察图片、倾听声音，猜测情节发展。活动目标包括大胆表达想象、理解故事内容、感知故事及体验文学乐趣。活动准备有PPT课件和背景音乐，重难点在于根据故事情节展开猜测和想象。

幼儿园大班音乐课教案《坐飞船》，通过学习创编舞蹈加深对歌曲理解，培养幼儿多种能力。活动准备音乐带，过程包括随音乐入座、唱歌曲、编故事、自由编舞等。识字已教学，有反思，指出活动有不足待指点。

幼儿园大班音乐教案《春天在哪里》，目标包括感受歌曲、用动作表现、体验创造快乐等，活动有复习歌曲、多次欣赏及表演等环节，教学反思指出幼儿唱歌跑调、记混内容等问题，尝试图谱教学有成效，强调尊重幼儿艺术表现。

幼儿园大班教案《饮料》旨在通过自制饮料活动，激发幼儿对溶解现象的兴趣，探索饮料味道与原料、水量的关系。活动准备充分，过程包括品尝、制作、交流等环节，注重培养幼儿观察力、想象力及生活技能。教学反思显示，活动有效促进了幼儿交流与合作，未来可尝试引导幼儿制作说明书以梳理经验。

幼儿园大班音乐课《快乐的小鼹鼠》教案，活动目的包括了解作品结构、感受音乐风格、听辨旋律变化、创编动作等。活动准备有了解鼹鼠知识、相关道具及学习资源。活动过程通过手指游戏引出主题，感受作品结构，整体欣赏并启发幼儿用动作表现，还引导用身体其他部位表现音乐，最后进行活动反思。

《奇妙的手电筒》教案，旨在激发幼儿科学实验兴趣，培养观察与探究能力。活动通过操作手电筒，了解其结构及电池正负极，学习安装方法。过程含情景设置、操作探究、疑问讨论、验证等环节，虽有不足，但多数幼儿兴趣浓厚，积极参与。

幼儿园大班科学活动教案《落下来》，目标包括感知纸下落现象、大胆表述、分享心得等。准备多种纸条及相同材质不同颜色卡纸。活动过程有感知纸下落样子、不同材质速度、改变形状后速度，通过操作探索让幼儿体验发现乐趣。

幼儿园大班游戏活动教案《我知道怎么办》，旨在训练宝宝安全防卫知识，提高自我保护能力。通过询问个人资料、模拟陌生人场景等环节，让宝宝知晓外出注意事项。活动后总结情况并延伸叮嘱家长，教师反思应注重观察引导，促进幼儿在游戏中发展。

幼儿园大班数学活动《学习相邻数》教案，旨在让幼儿正确理解并掌握10以内的相邻数，发展比较、思维及逻辑思维能力，学习友好交往与合作。通过小动物搬家等情景创设激发兴趣，重点在于理解相邻数概念及多1少1关系，难点为深刻理解其含义。

幼儿园大班数学教案《帮小动物分家—6的分解》，目标包括感知6的分解组成、理解数的互补与互换规律、培养观察分析及记录能力等。通过帮小动物分家游戏，创编儿歌，引导幼儿发现规律，玩数字游戏巩固知识，提升逻辑推理能力与探究兴趣。