幼儿园大班教案

幼儿园大班社会教案《米饭和汉堡》，目标包括了解中西餐特色、发展见解与能力、培养尝试精神。活动设计有引出课题、自由讨论、辩论会、帮助小结等环节，活动反思指出操作环节存在问题及改进方向，还提及游戏能促幼儿投入。

幼儿园大班科学教案《树的作用》，通过讨论、观看图片等，让幼儿知晓树木多种用途及对人与环境作用，激发爱护树木之情，培养观察与动手能力。教学反思称提问效果佳，活动吸引幼儿，促进其能力发展。

幼儿园大班安全活动教案《尖利物品不要碰》，针对幼儿安全意识薄弱，结合园安全教育活动月及班级问题开展。目标包括引导了解尖利物危害、积累自我保护意识等。重点了解不能玩的尖利物，难点说出处理方法。准备课件与实物图片，通过情景表演等环节展开教学。

幼儿园大班体育游戏教案《小小猪进洞》，结合民族特色与大自然，通过打弹珠活动锻炼幼儿手眼协调、自定规则等能力。活动准备充分，过程包括跳坑、谈话、游戏探索与竞赛等环节，活动后有反思，强调幼儿主体作用与快乐学习。

幼儿园大班科学活动教案《球儿转转转》，目标包括感知圆形与球体不同、体验滚动乐趣、培养动手操作及合作能力。准备多种球类与卡片，通过欣赏球操、玩玩具、分类讨论等环节，让幼儿探索发现，活动延伸至户外玩球，教学反思体现幼儿在探究中构建知识经验。

幼儿园大班社会教案《我去过的地方》，目标包括认识中国地图、首都及名胜，萌发爱国情感，积极参与活动。准备中国地图和名胜图片。活动过程有认识版图首都、分享喜欢地方、玩“开火车”游戏。反思指出课前通知应更明确，让幼儿询问照片城市，以解决问题。

幼儿园大班社会教案《垃圾不能随便扔》，旨在培养幼儿公共卫生习惯，通过活动帮助发音、激发仿编儿歌乐趣等。准备相关图片与实物，活动含启发谈话、学儿歌、仿编儿歌及延伸讨论，课后可组织小制作，让幼儿知废旧物可变宝，养成良好习惯。

幼儿园大班数学优质课教案《4的加减法》，目标包括体验运算乐趣、学习并熟练4以内加减法、正确判断数量、引导对数字兴趣。活动准备多媒体课件，过程有参观农场学加减法、游戏“给动物喂食”复习、送动物回家再复习，教学反思强调游戏促学、材料助理解、师幼配合好且能灵活调整教学。

幼儿园大班社会教案《狗尾巴草的畅想》活动目标包括学习应急方法、学会关爱自己和他人、培养分享合作及关心他人情感、探索生活多样性。活动准备有情境表演编排和幼儿用书。活动过程包括观看表演讨论应急做法、讨论紧急电话号码及模拟拨打，教学材料涉及多种生活场景。活动反思涵盖内容贴近生活、多媒体使用、颜色与实物运用及各领域整合等方面。

幼儿园大班社会优秀教案《说广告》，活动目的包括培养对广告兴趣、了解广告知识等，活动准备充分，过程涵盖听广告、讨论、了解公益广告等环节，还有设计广告环节。教学反思指出本课在口语交际能力培养上存在不足，需找准立足点提升课堂实效性。

幼儿园大班音乐教案《采茶》旨在通过创设江南采茶场景，让幼儿在生活体验中感受采茶的乐趣与茶园美景。活动目标包括培养幼儿活泼向上的欢乐情绪，体验劳动的快乐，激发对舞蹈艺术的热爱；培养节奏感、乐感、表演及自由创编能力，体会繁忙的采茶场面与气氛；了解中国是茶的故乡，知道茶叶加工后可泡水喝且有益健康；理解歌曲意境并学会相互配合完成表演。重点难点在于培养幼儿探究、创编的意识和能力。活动过程包括生活体验、律动创编和动静交替等环节。

幼儿园大班美术教案《有趣的名字画》，目标包括汉字想象添画、装饰感受神奇、促进创新思维与动作协调、大胆表达见解。准备PPT等材料，通过介绍名字导入，引导幼儿思考装饰名字，幼儿操作后欣赏讨论。反思活动内容多可分课时，欣赏环节顺序可调整。