教案内容预览
活动目标
1.感受歌曲的诙谐幽默,能唱准附点音符、休止符处的歌词。
2.尝试用动作、表情、声音等方式大胆表现歌曲。
3.体验与同伴共同表现、游戏的乐趣。
4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
活动准备
小老鼠、小花猫的头饰,CD《小老鼠打电话》,图谱一幅,电话机一部。
活动过程
1.以谈话的方式引入。
(1)引导语:小朋友,你们打过电话吗?怎么样打电话?让幼儿说说自己打电话的经验,比如要翻找电话号码等。
活动目标
1.感受歌曲的诙谐幽默,能唱准附点音符、休止符处的歌词。
2.尝试用动作、表情、声音等方式大胆表现歌曲。
3.体验与同伴共同表现、游戏的乐趣。
4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
活动准备
小老鼠、小花猫的头饰,CD《小老鼠打电话》,图谱一幅,电话机一部。
活动过程
1.以谈话的方式引入。
(1)引导语:小朋友,你们打过电话吗?怎么样打电话?让幼儿说说自己打电话的经验,比如要翻找电话号码等。
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