幼儿园大班教案

幼儿园大班安全活动教案《安全标志总动员》，目标包括培养幼儿观察、表达、判断能力，认识常见安全标志，懂得安全知识与自救方法，提高自我保护意识，培养动脑解决问题能力。活动准备有多媒体课件、安全标志图片等，活动过程通过多媒体导入，让幼儿认识安全标志并讨论交流。

幼儿园大班数学活动教案《按群计数》，目标包括学习1-20按群计数、建立数群概念等。准备演示板与学具，通过插棋子、游戏等活动开展教学，活动后反思幼儿对两个两个数数理解不透彻，需增加游戏环节强化技能。

幼儿园大班音乐教案《小兔跳跳跳》，以带“小兔”去树林玩情境为主线，在游戏氛围中引导幼儿学唱歌曲。活动目标包括感受旋律、学会演唱等。活动过程有韵律表演、熟悉歌词、练习衬词、游戏表现等环节。反思提到活动场景、规则及细节问题，强调让幼儿自主探索的重要性。

幼儿园大班科学公开课《温度测量统计》教案，目标包括认识温度计原理、掌握测量技能、培养兴趣与能力。准备多种温度计及材料，通过比较水温导入，学习认读记录温度，幼儿动手操作测量并交流，感知热胀冷缩现象，以游戏巩固，培养科学探索精神与动手能力。

《走小路》是山东省幼儿园大班活动教材《房子大观》中的教学活动。教材为排序内容，幼儿已有基础。教学目标包括按规律排序、自创规律等。教法有情景引入、观察、自主探索法。教学流程涵盖互动、引导观察、自创排序及延伸，预测课堂气氛活跃，能启发幼儿学习。

幼儿园大班美术教案《彩色的鸭子》，目标包括学习蜡刻画方法、表现鸭子形象、感知奇特效果及培养细心态度。准备幼儿用书、黑色油画棒等材料，通过阅读、欣赏范例、介绍方法步骤后幼儿创作，活动氛围热烈，教师鼓励孩子进步。

幼儿园大班公开课语言教案《天生一对》，目标包括解读画面、体会配对乐趣，观察生活配对，复述与创编故事。准备有图书课件等。活动流程涵盖导入、理解配对、阅读故事及延伸。反思提到活动效果佳但语言组织待精炼，可深挖绘本亮点。

幼儿园大班数学教案《我又长大1岁了》，目标包括了解台历用途、认识年月日及星期，体会数学生活化。活动准备有台历等材料，过程通过故事导入、认识台历、游戏及小组操作展开，活动延伸有完成幼儿用书、区域投放相关材料，教学反思显示幼儿兴趣高、配合好、达预期效果。

幼儿园大班语言教案《秋游》，目标为清晰叙述事情。教师带学生秋游后引导回顾，包括出行方式、所见所玩、受表扬等，让学生介绍秋游过程，锻炼逻辑思维与语言表述能力，作业是画秋游，教学反思关注幼儿能力锻炼。

幼儿园大班社会教案《种树去》通过课件、歌曲、小树苗等材料，引导幼儿了解种树过程，体验成功感，培养爱护树木习惯。活动包括导入、讨论、实践环节，强调动手动脑能力及创新意识。反思指出环保教育应具体可行，种树活动让幼儿切实参与环境保护。

幼儿园大班教案《奇妙的小电影》，目标包括探索动画成因、制作简易动画等。准备有录像、小动画、纸笔等。过程为播放动画引发猜想，翻书感知动画原理，看录像了解制作，幼儿制作小动画并体验乐趣，发展多种能力且让幼儿快乐学习。

幼儿园大班教案《小兔吃萝卜》，目标为发展双脚跳能力、培养合作与良好品质。准备场地、塑料圈及替代物。活动含谈话导入、热身、学儿歌、游戏，游戏分两组进行且有注意事项，还可升级难度，反思情境转换可增兴趣，难度调整可行。