幼儿园大班教案

幼儿园大班语言教案《我不知道我是谁》围绕绘本展开。内容分析讲述兔子达利B的自我探索与勇敢表现，语言多疑问重复句式。学情分析指出适合大班幼儿，其自主性等提升，阅读可能遇积极性、理解动物住所及内容掌握问题。绘本价值可挖掘了解动物习性及重要教育意义。

《我们的数字朋友》是幼儿园大班社会教案，目标包括认识数字作用、培养发言与尝试精神。活动准备多样，过程涵盖找数字、讨论作用、欣赏录像照片等，最后总结数字作用大。反思强调结合生活经验，激发幼儿探索数学兴趣，感受数字魅力。

幼儿园大班语言《古诗静夜思》展示课教案，目标包括学习朗诵、体会思乡情等。活动准备有古诗打印稿与图片，结合中秋节背景。过程涵盖引出古诗、学习理解、朗诵表演。反思指出诗虽易懂但演唱韵味难把握，课程通过多种环节让学生感受思念，拓展课的内涵。

幼儿园大班下学期体育教案《足球小世界》，教学内容含足球传控球练习、趣味游戏等，目标是培养兴趣、掌握技术、培养合作竞争意识。重难点是脚内侧传球和前脚掌停球动作及力度准确性。教学过程有引导和主体部分，还有教学反思。

幼儿园大班下学期语言教案《毕业诗》，旨在让幼儿回顾三年成长，感受变化与情谊。活动目标包括理解朗诵诗歌、讲述自身变化等。通过谈话、学诗、表达不舍等环节，引导幼儿感悟成长，为幼小衔接做准备，活动后有反思回顾。

幼儿园美术写生《柿子树》大班教案，秋天活动。教材分析以园内柿子树吸引幼儿目光为背景，依《指南》培养幼儿艺术感受与想象。活动目标包括用线描表现柿子树、表现遮挡关系等。准备记号笔等材料，过程有猜谜引出主题、观察作画、分享作品，让幼儿体验写生趣味。

幼儿园大班《大风车》教案，目标包括学习制作风车方法、培养解决问题能力、体验自主创造及发展动手创造力。准备有步骤图和材料工具。过程为出示风车引发兴趣，讨论材料与方法，幼儿自由探索制作，最后师幼一起玩风车并探讨问题，教师引导反思。

幼儿园大班健康活动《快乐的小狮子》教案，含反思。目标包括了解舞狮来源、掌握简单技能、感受魅力、锻炼反应与协调能力及体验快乐。重点难点为了解舞狮及学习动作。准备有视频、音乐、服装等。活动过程涵盖导入、了解舞狮、学习舞狮及巩固练习，注重幼儿动作协调与安全。

幼儿园大班美术教案《盘扣风情》，目标包括欣赏盘扣艺术、创意制作、激发美情趣等。活动准备涉及经验与材料，过程有预热、图形刺激、拓展经验、示范、创意制作及展示表演，让幼儿感受盘扣魅力并体验创造快乐。

幼儿园大班美术教案《花园里的故事》，活动目标包括合理布置画面、发挥想象力、培养欣赏与操作习惯等。准备花朵昆虫图片、绘画工具。过程有情景导入、提出要求、幼儿作画、评价作品，最后将作品订成书供翻阅讲述。

幼儿园大班体育活动教案《快乐的小兔》，目标包括学会双脚向前跳、按规则游戏等，活动准备有海绵棒等多种器材。活动过程涵盖热身、动作习得、情境练习、过沼泽地及放松环节，活动反思指出教师角色转换等问题及改进方向。

幼儿园大班数学活动课《送图形宝宝回家》，针对幼儿对5以内数量能正确感知且有排队序数表达基础，用图形教学巩固认识。活动目标包括认知、能力、情感及培养计算兴趣与操作习惯等，重难点明确，准备充分，通过多种方法展开，如创设情境、观察队列、游戏送图形回家等。