幼儿园大班教案

幼儿园大班美术公开课《未来的房子》教案，目标包括用橡皮泥在石头上创作娃娃脸、大胆创作体验乐趣、合作作画及创新。准备石头、橡皮泥、课件等。过程有欣赏石头、了解石头娃娃特点、幼儿创作、作品展示。教学反思此次活动知识丰富，启发幼儿想象力。

幼儿园大班美术欣赏教案《小蝌蚪找妈妈》，目标包括学习布局画面、制作图书、体验分享阅读与合作作画乐趣，培养创新能力。准备有范本、半成品图书等材料。活动过程含提问导入、示范讲解、幼儿制作、分享作品及延伸饲养记录。反思指出难点解决，幼儿愉悦参与，享受音乐情趣。

幼儿园大班健康《黑夜里的游戏》教案，目标包括在黑暗中大胆活动、克服怕黑心理、保持乐观情绪等。准备音乐、蒙眼布等材料。活动过程有导入、展开和结束环节，通过多种游戏锻炼幼儿能力，最后进行放松活动并奖励获胜幼儿。

幼儿园大班美术教案《明亮的眼睛》，目标包括用不同工具材料表现主题、感受诗歌意境、培养创造能力与体验创造快乐。准备多种工具材料，活动过程有导入、讨论作画方法、幼儿作画、指导、讲评等环节，反思设计未充分考虑幼儿认知水平及图画内容与儿歌一致性问题。

幼儿园大班教案《和快乐交朋友》旨在帮助幼儿了解情绪表达与宣泄方法，促进愉快交流，体验友谊乐趣。活动重难点在于正确选择情绪发泄方式，通过表情图片、操作材料引导幼儿认识不同情绪及应对方法，鼓励分享交友经历，培养乐观性格，关注身边多样的“好朋友”。

幼儿园大班科学教案《动物运动会》，旨在激发幼儿科学兴趣与探究欲。通过动物运动会情境，融入排列规律，让幼儿在玩中掌握数学知识。活动含参观场地、开幕式等环节，准备丰富，目标明确，促进幼儿观察、操作与分享。

幼儿园大班教案《熊和兔子的故事》，目标包括理解故事、相关词语含义，知晓农作物果实位置，感受故事幽默与阅读乐趣等。准备课件，重难点为理解特定词语及农作物知识。活动过程有谈话引入、完整欣赏、分段欣赏并提问引导幼儿理解故事内容。

幼儿园大班语言教案《咕咚来了》，针对幼儿害怕情绪问题设计。目标包括欣赏故事、理解内容、培养思考与倾听习惯等。通过兴趣导入、听讲故事、讨论、观看视频等流程，引导幼儿遇事冷静思考，鼓励大胆探索解决问题，减少害怕情绪。

幼儿园大班健康上学期教案《做按时起居的好孩子》，针对部分孩子迟到、下午萎靡现象设计。活动目标为让孩子了解早睡早起和午休重要性，养成按时起居习惯。通过动画、图片对比等引导，还让幼儿制定作息时间表，延伸活动要求家长督促配合，活动开展后迟到现象减少，家长也深受教育。

幼儿园大班语言活动教案《雨中的森林》，目标包括理解散文、培养讲述能力、感知美等。活动准备有PPT、音乐。过程含情景导入、讲述经验、欣赏散文，通过多种方式引导幼儿感受动、植物间关爱及散文之美，鼓励大胆想象与参与表演游戏。

《小青蛙捉害虫》教案，目标包括学习立定跳远、锻炼弹跳等能力、遵守规则、养成运动习惯及了解运动益处。重点难点明确，准备充分。活动过程有热身、自由练习探索、教师小结示范、游戏“捉害虫”及休息环节，注重幼儿参与和体验。

幼儿园大班数学教案《玩具超市》旨在通过创设玩具超市情境，让幼儿学习5的加减法，理解加法交换、加减互逆关系，能口编应用题并正确书写算式，同时培养合作能力、学习兴趣与逻辑思维能力，教学准备充分，含多种教具，教学过程包括布置超市、引导发现加法、分组记录、检查交流及买玩具游戏等环节。