幼儿园大班教案

幼儿园大班健康课教案《换牙记》，关注幼儿换牙特殊生理现象。活动目标包括认识换牙正常、了解乳牙恒牙区别等。准备有了解换牙情况、课件和牙齿模型。重点学习护牙方法，难点了解换牙原因，通过猜谜语、讲故事、看图片等环节展开教学。

幼儿园大班数学教案《生活中的规律》旨在通过生活实例引导幼儿感知规律，培养其观察、分析及动手能力。活动准备充分，过程包括感受规律、穿玩具探索规律、运用规律排队和编动作，反思显示幼儿参与度高，思维活跃。

幼儿园大班安全教案《小猫小狗会伤人》，目标包括让幼儿知小猫小狗会伤人及自我保护法，了解与小动物相处危害，培养多种能力。活动准备有录像、图片。过程通过猜谜、看录像、讨论等展开，还涉及被咬伤处理。反思认为用视频展示动物伤人会更直观。

幼儿园大班音乐优质课《小精灵的魔法汤》教案，目标包括感受乐曲风格、旋律特点，提升表达与想象能力。准备有水瓶、颜料等，重点感受曲风，难点在速度与强弱变化。活动通过故事引入，幼儿模仿变魔法，结合图谱分析音乐，分段欣赏解决难点，最后成功“炼制”魔法汤并许愿。反思指出应更放手让幼儿自主思考尝试。

幼儿园大班社会《当我害怕时》教案，含微视频、课件PPT、教案和反思。通过小白兔故事引导幼儿认识害怕情绪，如怕蜘蛛、怕气势汹汹的人、怕夜晚等，展现害怕时的反应，如躲床底、心脏狂跳、发抖等，帮助幼儿理解并应对害怕情绪。

幼儿园大班教案《哈哈小人》，活动目标包括在折纸上表现人物造型变化、感受作品幽默等。活动准备有物质与经验准备。活动过程分观察理解画“顶天立地的小人”、发现造型变化与折纸关系等环节，通过操作、讨论培养幼儿艺术气质与能力。

幼儿园大班音乐活动教案《喜洋洋》，目标包括学习演奏、感受情绪、合作演奏等，培养分享合作品质。准备音乐及打击乐器。过程有情景引入、欣赏乐曲、学习动作、配器练习、演奏等环节，通过活动让幼儿感受音乐之美，提升音乐素养。

幼儿园大班安全课教案《不和陌生人走》，目标为防骗、提高辨别与自我保护能力、培养发言习惯。准备装扮物品及家长扮演陌生人。通过情景表演、交流讨论、情景练习展开，活动后有延伸思考，教师还进行了教学反思。

幼儿园大班社会优质课《消防安全我知道》教案，通过直观教学、谈话讨论和练习法，让幼儿了解火灾危害，掌握逃生自救技能。活动包括观看火灾视频、讨论火灾处理方法、学习使用灭火器和湿毛巾逃生等，旨在提高幼儿防火意识和自我保护能力。

幼儿园大班健康教育活动教案《我换牙了》，目标包括了解换牙过程、巩固刷牙方法等。活动通过猜谜语、观察牙齿、交流感受等方式进行，还涉及认识恒牙乳牙、探究刷牙。活动延伸有争做护牙小明星。反思借换牙期进行护牙教育。

幼儿园大班科学教案《神奇的风向标》，通过动手制作观测风向仪器，了解其原理与观测方法。培养合作探究、记录能力。准备吸管等材料按步骤制作，实验时放户外高处判断风向。还可拓展用其他材料制作或观察物体摆动判断风向，制作中培养幼儿想象力与动手能力。

幼儿园大班教案《逛街地图》旨在通过情境导入，让幼儿了解路径与目的地关系，学习改变路径或中转到达目的地，培养合作、有序操作及边操作边讲述习惯。活动含认识路线、多次中转等环节，反思指出课堂气氛好因教师引导少且场景熟悉，不足是未准备图片实践操作。