幼儿园大班教案

幼儿园大班语言教案《梦》，围绕诗歌《梦》展开。设计意图为让幼儿感受诗歌魅力，采用层层递进教学。活动目标包括理解内容、朗诵仿编等。准备多媒体课件与配乐。过程有图片导入、教师朗诵、播放课件、引导创编等环节，最后总结并反思。

幼儿园大班音乐教案《粗心的小画家》目标：自然音唱歌，掌握附点音符唱法，感受歌曲诙谐幽默，熟悉旋律学唱。准备：图片、磁带等。过程：激发兴趣，借丁丁故事理解歌词；练声、节奏练习后欣赏范唱，幼儿学唱；起名讨论，听笑声与“咦”声提升演唱要求。

幼儿园大班教案《自然测量》旨在通过动手实践，让幼儿掌握正确测量方法，激发探索兴趣，培养观察与探索能力，发展目测力、判断力，并养成良好学习品质。活动准备充分，过程以帮助小动物设计“动物学园”为情境，引导幼儿自由探索、交流学习，逐步掌握多种自然测量方法及记录技巧。

幼儿园大班美术教案《毕业照》，目标包括用绘画表现同伴脸部特征、大胆作画合理安排画面、用辅助材料丰富作品等，培养多种能力与意识。准备幼儿用书、油画棒，活动过程有引起兴趣、讲解示范、幼儿作画及欣赏作品等环节。

幼儿园大班主题教案《鸽子妈妈和小鸽子》，源于园内三楼楼顶有鸽子房，鸽群常在院里悠闲散步，受孩子喜爱。六月份班阳台孵出小鸽子，引发孩子兴趣，开展活动。孩子们观察鸽子孵蛋，讨论热烈，后续持续关注鸽子动态。

幼儿园大班音乐优质课教案《一对好朋友》，目标包括掌握音符、有表情演唱、体验情感与愉悦等。重点难点为表情演唱及唱好特定音符。准备音乐CD，通过游戏、欣赏、学习、表演等环节展开，最后谈话小结，让幼儿感受与朋友一起活动的快乐。

幼儿园大班美术教案《菊花》，目标包括引导幼儿学画菊花、提高审美情趣等。活动准备有菊花图片等，重难点是画菊花花朵方法。活动过程有引入、欣赏、绘画、展示等环节，最后了解菊花作用。反思指出活动有亮点，但可更激发幼儿创造力。

幼儿园大班主题教案《水资源》，目标包括了解水特征、激发亲水爱水及节水意识等。准备相关图片与故事。活动通过谈话引入，认识水、感受作用，引导节约用水，还有延伸活动。反思强调收集资料吸引学生，围绕多方面让学生讨论，培养节水护水意识。

幼儿园大班绘本阅读教案《不要再笑了，裘裘》，通过多种阅读方式引导幼儿观察画面细节，讲述并表演故事。活动旨在提升幼儿语言表达、自主阅读及合作能力，体验笑容交友的快乐。准备包括绘本、PPT、音频、头饰等，过程涵盖导入、集体阅读、自由阅读等环节，重点难点明确。

幼儿园大班科学《小小探险家》教案，因幼儿喜爱寻宝游戏而设计。活动目标包括理解箭头含义、学会看路线图、体验科学乐趣等。重点为看路线图，难点是协作设计寻宝图。准备有箭头、路线图等。活动通过认识箭头、指令游戏、看路线图及“小小探险家”游戏展开，让幼儿在游戏中运用空间方位解决问题，体验乐趣。

幼儿园大班科学活动《雨是怎样形成的》教案，通过动画演示、蒸发试验等引导幼儿了解雨的形成过程，发展合作探究与记录能力，体验探究乐趣。活动准备充分，过程包含情境导入、探索雨形成、了解雨与人类关系等环节，微课助力理解，幼儿参与积极，效果良好。

幼儿园大班数学教案《游戏大嘴巴比多少 - 10 以内数》，目标包括判断数量、养成收拾习惯、培养社会品质等。准备多种教具学具，活动有玩游戏复习、介绍新玩法、配组游戏、循环游戏及小结，教师反思教学方法与语言规范性。