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大班科学活动《雨是怎样形成的》教学设计教案

教案简介:幼儿园大班科学活动《雨是怎样形成的》教案,通过动画演示、蒸发试验等引导幼儿了解雨的形成过程,发展合作探究与记录能力,体验探究乐趣。活动准备充分,过程包含情境导入、探索雨形成、了解雨与人类关系等环节,微课助力理解,幼儿参与积极,效果良好。
教案内容预览

  活动目标

  1通过动画演示初步了解雨的形成过程。

  2通过蒸发试验知道探索活动中的简单方法。

  3对科学活动产生兴趣,体验探究的乐趣。

  4发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

  5能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

  活动重点

  了解雨的形成过程。

  活动难点

  通过蒸发试验知道探索活动中的简单方法。

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幼儿园大班科学活动《雨是怎样形成的》教学设计 包含反思预览

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