幼儿园大班教案

《野猫的城市》是幼儿园大班语言活动教案，源于安全教育周活动。因幼儿对城市马路感兴趣，教师借此引导观察城市，又以该故事助幼儿认识城市。教学目标包括理解故事、启发纠错等，重点难点明确，教学过程有导入、出示PPT提问等环节。

幼儿园大班美术教案《画“福”字》，目标包括感受字体艺术变形装饰乐趣、发展思维灵活性等。活动准备有水彩笔等材料，过程通过谈话导入、欣赏图片课件、幼儿创作及评价等环节，活动反思指出在灯笼观察环节存在提问方式等问题。

幼儿园大班健康教案《拒绝垃圾食品》，旨在让幼儿区分垃圾与绿色食品，喜食绿色食品，了解垃圾食品危害，助其认识身体结构及运动益处。活动准备两类食品若干，通过故事导入、区分食品、引导拒食垃圾食品等过程，培养幼儿健康饮食意识。

幼儿园大班社会教案《变废为宝》，旨在引导幼儿多感官参与创新，认识废物利用价值，体验乐趣。活动重难点在于废旧物品组合创新。通过故事、实物展示、课件欣赏及动手操作，激发幼儿创造欲与探索精神，培养创新意识，增强环保观念。

幼儿园大班社会教案《好听的名字》旨在通过故事引导幼儿认识动物特点与好习惯的联系，培养良好生活习惯。活动包括认识大名小名、了解动物习性及表演故事，鼓励幼儿大胆表达。准备有相关图片PPT。教学反思显示，幼儿对故事兴趣浓厚，积极参与讨论，有效促进了语言表达和习惯养成。

幼儿园大班音乐活动《小鱼和鲨鱼》教案，目标包括培养聆听习惯、激发情感与兴趣、提升倾听与操作能力及社会品质。重点为创编小鱼游动作，难点是分辨不同音乐。准备大海图等，过程有听音乐到海边、感受音乐、游戏等环节，活动后有反思。

幼儿园大班美术教案《彩色的树林》，目标包括感受树林色彩丰富、学习渐变色点彩画法、体验创作乐趣等。活动准备有经验、教具、材料准备。过程含提问导入、欣赏图片、教师示范、幼儿作画及评价环节，培养幼儿多方面能力与品质。

幼儿园大班安全教案《消防安全我知道》，旨在培养幼儿自我保护意识与能力。通过提问巩固消防知识，模拟演习体验，用实验引导解决问题，如针对出口拥挤情况。活动准备充分，包括经验与物质准备，重点难点在于引导幼儿体验危险并思考解决方法。

幼儿园大班上学期科学教案《冒险小子走钢丝》，旨在通过探索平衡现象，引导幼儿理解两脚重量相等且足够重时物体能平衡。活动包含观看杂技表演、自由讨论、教师示范与幼儿实践，准备材料多样，目标明确，注重幼儿参与与体验，培养科学兴趣与认真态度。

幼儿园大班数学教案《数字积木》，目标包括理解单双数含义、辨别10以内单双数等。准备五子棋、数字卡片等，通过游戏导入、探索、理解含义、手指游戏及操作幼儿用书等环节教学，反思中提到活动调动幼儿参与性，但操作时不敢大胆放手。

幼儿园大班语言教案《夏天的雨》，目标包括感受诗歌意境、理解内容、练习仿编及培养发言习惯。准备有挂图和录音带。活动通过谈话导入，分段欣赏诗歌，引导幼儿理解雨的作用和声音，朗诵并仿编诗歌，鼓励幼儿大胆表达，教师巡回指导并展示优秀仿编作品。

幼儿园大班科学活动《玩声音》教案，目标包括感知不同材料声音、发展听觉分辨与创造力等。准备多样材料，通过唱歌、身体发声、瓶子实验初步感知声音，再两次探索区分噪音乐音，讨论噪音危害，最后随音乐演奏，延伸至户外寻声。