幼儿园大班教案

幼儿园大班语言优质课《动物列车》教案，旨在教会幼儿正确说出动物声音并用简短句式表述，培养大胆讲话习惯。通过设置游戏情境、交代规则、教师示范及幼儿轮流扮演司机等方式开展活动，最后进行活动反思，关注幼儿语言表达薄弱问题。

幼儿园大班美术教案《我设计的名片》，目标包括了解名片知识、设计装饰名片、培养多种能力。活动准备多样，过程有欣赏故事、设计名片、交朋友环节，通过故事引导、范例展示激发幼儿兴趣与创作欲，最后以送名片交友收尾，促进幼儿交流互动。

幼儿园大班体育活动《小小骑车手》教案，目标包括练习骑车、控制方向、坚持完成任务等，促进幼儿动作协调与灵活性，培养记录和表达能力。活动准备自行车、雪碧瓶等，过程有钻小树林、绕圈骑车、沿线骑车、绕障碍骑车及“山上有个木头人”游戏，最后收拾器材，活动反思强调增强自理能力等。

幼儿园大班科学教案《动物本领大》，目标包括了解动物自我保护方法、理解仿生学含义、鼓励分享与合作。活动准备涉及多种动物及发明物图片和卡片。过程涵盖讨论交流、认识动物保护技能、探索人类从动物获得的灵感，旨在培养幼儿观察力、想象力和社会品质。

幼儿园大班游戏教案《送信》有收信、投信两种玩法，适用于多种知识认读与分类。活动目标包括锻炼跳跃能力、培养倾听与互动等。准备相关卡片、邮箱，操作过程分收信、投信详细说明，活动后有关于备课的思考与感悟。

幼儿园大班《专注力培养》教案，目标包括培养观察、空间、口语及社交能力等。活动重点为按正确顺序观察描述，难点是口语完整表达。活动时间30分钟，过程有静定、腹式呼吸、眼球训练等环节，还有《我家餐厅》等活动培养专注力与表达能力。

幼儿园大班科学教案《种子娃娃有办法》，目标包括让幼儿了解种子传播方式、培养观察力等。教学准备涉及知识、实物、课件方面。教学方法采用观察、操作、交流讨论法。活动过程以儿歌导入，通过观察蒲公英外形、种子特点及实验，探究其靠风传播及与风力关系。

《一堆好朋友》大班教案，目标含理解友谊、感受互助情感等。准备PPT、音乐。过程有认识人物、感知友谊、说好友、玩游戏。反思强调以“爱”引导，突出体验，游戏递进，让幼儿感受团结互助精神并联系生活。

幼儿园大班教案《星空》旨在通过欣赏梵高作品，感知艺术情感，学习水油分离技法绘制星空，培养审美与绘画能力，同时强调材料整理习惯。活动含色卡感知、作品赏析、教师示范及创作环节，引导幼儿体验色彩与线条的情感表达，并在实践中感受艺术创作的轻松愉悦。

幼儿园大班美术教案《小老鼠捉迷藏》，目标包括感知遮挡层次、尝试绘画表现、体验审美情趣及遵守规则。准备有课件、布偶等。活动过程含情景导入、互动感受、设疑猜测、创作分享等环节，还有户外游戏延伸，教师注重材料准备与减少时间浪费，培养幼儿良好习惯。

幼儿园大班语言公开课《猫医生过河》教案，目标包括词汇运用、故事叙述、品质体会等。难点在引导幼儿续编故事。准备故事图片，活动含导入、续编讨论、小结等环节，延伸有情景表演，教案还包含教学反思内容。

幼儿园大班美术《新年贺卡》教案，目标包括设计制作贺卡、体验合作与表达祝福、创新及绘画乐趣。准备多样材料，过程有欣赏、制作、展示交流。活动延伸至语言区和美术区。反思指出成功之处如孩子兴趣高、作品有创意，不足有动手能力欠、常规不佳、语言表达单一。