幼儿园大班教案

幼儿园大班科学教案《小小的苔藓》，目标包括认识苔藓特征、生长环境，培养观察力与表达能力。活动通过实物展示、采摘观察、交流讨论及插花体验进行，延伸至自然角种植与石头观察实验。反思强调探究性学习，以学生为主体，激发学习兴趣，实现主动学习，效果显著。

幼儿园大班美术教案《一寸虫》，基于绘本故事，让幼儿在阅读中体验文学乐趣并引发测量兴趣。活动含两次操作，先自由测量积累经验，后教师演示正确方法再实践。目标包括激发测量兴趣、理解故事、培养习惯及合作作画乐趣。准备充分，过程引导幼儿猜测、合作、交流，促进全面发展。

幼儿园大班美术欣赏教案《打电话》，以音乐切入，让幼儿学唱后创编歌词与动作，分小组模拟创作表演。活动含欣赏模唱、生活练习等环节，有明确教学目标与准备，教学过程丰富，活动后鼓励延伸排练，反思体现新课程理念。

幼儿园大班美术教案《有趣的面具》，活动目标包括自主装饰、发展创造力等，准备多种材料。过程有谈话导入、介绍材料、制作面具、评价、跳“化妆舞”。反思提到出示作品引出活动，准备多样材料引导观察，虽活动有序但讲解操作方法可更童趣合理，重点讲了五官摆放位置。

幼儿园大班健康教案《勇敢的小兵》，基于幼儿动作进步与兴趣设计。通过模仿解放军的体育游戏，练习匍匐爬与投掷，旨在提升动作协调性、勇敢品质及合作精神，同时促进智力发展，体验成功快乐。

幼儿园大班数学教案《数积木》，目标包括用儿歌感知大于小于号特点、通过表演记住开口方向、发展观察分析等能力及养成良好素质。准备多种教具，活动过程有以动画人物导入、认识“>”“<”、学习儿歌、表演游戏等环节。

幼儿园大班教案《八只小狗抬花轿》，目标包括理解诗歌、创编情节、感知强弱、续编诗歌等。重点是有节奏朗诵，难点是产生兴趣。准备故事图片课件，过程有观察画面、讨论创编等环节，延伸为表演，教学反思肢体语言设计有效果。

幼儿园大班上学期体育教案《杯杯乐》，目标包括明确规则、体验快乐、提高协调性与灵活性、锻炼手臂力量及认识合作精神。准备有塑料杯、音乐等。活动过程有律动、翻杯游戏、搭杯游戏，最后放松整理。反思提到受场地人员限制采用3人足球赛形式，幼儿热情高。

幼儿园大班音乐教案《摘果子》，目标包括掌握舞蹈动作、自主探究队形、体验舞蹈乐趣等。准备有音乐磁带等，活动建议涵盖回忆采摘、创编动作、练习队形、完整表演等环节，让幼儿在情境中感受丰收喜悦。

幼儿园大班语言优质教案《鸟窝》含反思。活动目标包括理解故事、感受情感、互动学习、合作创编等。活动准备有配乐故事及幼儿用书。过程涵盖讲述故事、提问探究、感受和谐之美、欣赏配乐故事。教学反思围绕活动目标达成，强调从幼儿角度出发设计教学。

幼儿园大班健康优质课教案《喜欢幽默》，旨在通过心理健康教育，帮助独生子女学会调节情绪、理解幽默。活动目标包括收集笑话、认识幽默的好处及培养良好习惯。准备涉及家长讲故事、教师备材料等。采用直观教学法和讲述法，重点在于体会幽默带来的快乐，促进幼儿形成乐观心理。

幼儿园大班教案《水龙头》旨在通过歌曲学习，培养幼儿音乐节奏感与表现力，同时引发情感共鸣，增强节水意识。活动包括激趣谈话、分层学唱、情感表达等环节，反思指出需深化主题教育，改进结尾形式，以促进幼儿更投入地参与与表演。