幼儿园大班教案

幼儿园大班美术公开课《有趣的指纹画》教案，目标包括学习指纹添线创作、激发想象创造、培养分享合作及情感。准备有白纸、记号笔、印泥、抹布和范例。过程为展示指纹画引兴趣，讲解印制方法并示范，幼儿动手拓印创作。反思指出应加强构图指导，肯定幼儿兴趣与相互学习。

幼儿园大班健康活动教案《我的皮肤》，目标包括让幼儿体会保护皮肤重要性、养成清洁习惯等。活动重点为体验感知皮肤作用并懂得保护。准备多种材料，通过游戏、触摸观察等环节，引导幼儿认识皮肤构造、作用，渗透自我保护意识。

幼儿园大班美术《风筝飞上天》教案，目标包括合作制作风筝、感受美感、创新及观察归纳。重点在图案对称美，难点为交叉剪。活动准备充分，过程含猜谜导入、欣赏风筝、讲解制作、幼儿制作与展示。课后反思强调活动源于生活，激发兴趣，成功引导幼儿感知对称美并应用于创作。

幼儿园大班音乐下学期教案《郊游》，目标包括学习歌曲、创编动作、促进创新思维与动作协调、激发探究欲。重点是用不同声音表现歌曲，难点是创编并大胆表现。活动准备有经验与材料准备，过程包括练声、范唱、学唱、游戏等环节，活动后有反思。

幼儿园大班上学期美术教案《彩色的花》，目标包括用橡皮泥制作花朵、运用多种技能、培养思考与克服困难能力、激发文学兴趣及发展语言能力。活动准备有幼儿用书、橡皮泥和泥工板，过程涵盖欣赏、探索技法、尝试制作、花卉展览，反思涉及图画书阅读方法与激发兴趣策略。

幼儿园大班社会活动《优美的环境要爱护环境》教案，目标包括感受环境差异、知保护环境从自身小事做起、学会轮流交流、培养礼貌爱劳动品质。准备有课件图片、彩笔等材料。活动通过图片对比引导幼儿感知，讨论保持环境优美做法，分组创作宣传画。反思教学过程有明确目标、层层递进，但存在部分孩子受家长影响爱护环境意识不强的问题，需深入引导。

幼儿园大班美术教案《手拉手去郊游》目标包括了解剪纸特点、尝试连续折剪法、体验合作乐趣及培养细心态度。活动准备充分，过程涵盖情境导入、观察讨论、自由探索、解决疑问、再次创作与布置展示。反思指出教学亮点与不足，提出改进建议，如调整纸张比例、指导画人物方法等。

幼儿园大班上学期数学教案《身体上的单双数》，通过圈画数数等活动，让幼儿学习区分单双数，能正确判断，体验数学乐趣。准备有图片、数字卡等。活动过程包括教师引导、游戏及延伸探索，教学反思指出幼儿发展不充分及引导不足等问题。

幼儿园大班数学公开课教案《图形分割》，目标包括学习等分、分类，培养好习惯与品质。重点为等分实物或图形，难点是按形体特征分类。准备多种教具学具，活动有集体、小组环节及评价，反思中意识到应放手让幼儿自主探索。

幼儿园大班数学教案《大嘴巴鱼》，目标包括学习数量比较、认识大于小于号等，活动有游戏“大嘴巴鱼吃虾子”、操作练习册、抢答赛等，通过多种方式培养幼儿能力，教学反思指出活动虽有趣但掌握运用有难度。

幼儿园大班下学期社会教案《勇敢的大雁》，针对独生子女被过度娇宠、遇困难易退缩现象设计。活动旨在培养幼儿勇敢精神，让其明白不怕困难才能学本领。通过看课件、讨论、复述故事、场景体验、绘画等环节，发展幼儿多种能力，鼓励积极应答。

幼儿园大班健康教案《身体转呀转》，目标包括探究旋转动作、锻炼身体平衡、培养合作与竞争意识等。活动通过闯关形式，分环节引导幼儿探索保持平衡的方法，尝试多样旋转动作，促进手脚协调与灵活性，同时强调坚持与挑战精神，旨在养成爱运动习惯，体验健康活动乐趣。