幼儿园大班教案

幼儿园大班教案《动物的自我保护》，目标包括让幼儿了解动物保护自己的方法、激发探索兴趣等。教学重难点为了解方法及给人类启示。活动准备故事、图片录像，过程通过故事引出课题，观看录像、观察图片了解不同方法，播放录像引导思考，最后延伸至人类自我保护方法，教学反思氛围活泼、幼儿积极。

幼儿园大班语言教案《小乌龟和小蜗牛》，目标包括用形容词说话、创编故事等。活动准备有图片等，过程含谈话导入、倾听故事、创编故事，教师总结鼓励幼儿后续创作，活动注重结合幼儿实际与发挥想象。

《好玩的垫子》是幼儿园大班体育运动教案，基于幼儿对垫子的喜爱设计。活动目标是锻炼运动技能、培养挑战精神等，重点是掌握多种运动技能，难点是战胜困难。活动准备有垫子和音乐，过程包括热身、探索游戏、快速通过小路、小组比赛等环节。

幼儿园大班主题教案《超市购物》，目标为让幼儿了解超市、独立购物，培养尝试精神。教学重难点在于超市布局与购物流程。活动准备布置区角超市，分好区域。过程包括聊天引入、认识超市、模拟购物等。反思指出活动形式好但幼儿随意性强，教师指导需改进，还有延伸活动及开展建议。

幼儿园大班语言教案《爆米花》，通过观看视频、品尝味道让幼儿感受儿歌趣味，学习象声词，会仿编儿歌，培养大胆发言等习惯。教学重点是仿编儿歌，准备有爆米花视频与实物，活动含出示实物谈话、学儿歌、仿编儿歌等环节，最后进行小结。

幼儿园大班语言活动《梨子小提琴》教案，以温馨故事为引，通过看图讲故事、表演故事等形式，培养幼儿语言表达、分享合作及关心他人情感。活动过程包括激趣导入、讲述故事、理解内容、表演故事和迁移经验，旨在提升幼儿综合能力，感受音乐与分享的快乐。

幼儿园大班教案《平衡》，通过三次活动引导幼儿探究平衡方法。第一次感受平衡概念，第二次改变支点保持平衡，第三次感知添加积木规律。本次活动重点为使红蓝棒“3”平衡，难点是短边积木数多于长边。活动含回顾、介绍实验、明确规则及幼儿分组实验等环节。

幼儿园大班数学课《9以内加减》教案，目标包括编应用题、理解加法交换律、激发合作与判断能力。活动准备有小兔房子、PPT、学具等。过程含复习、闯关探究、游戏、操作练习，延伸为拍手游戏。反思教学策略得当，符合幼儿认知特点。

幼儿园大班教案《烦恼》通过故事引导幼儿认识人际交往中的错误行为，讨论并续编故事以学会道歉、轮流等正确方法。活动准备包括介绍好朋友、自编故事及图片展示。过程涵盖讲述故事、讨论分析、提问引导、续编故事和作品展示。延伸活动关注日常表现，记录良好行为，并与家长合作开展亲子活动。反思强调交往技能如分享、合作的重要性。

幼儿园大班手工活动《节日彩球》教案，目标包括学会圆锥体组合制作彩球、分工合作装饰舞台、发展观察分析与动手能力及培养分享合作品质。准备有录像、范例和材料。活动含欣赏、学习制作、分组制作、布置环境等环节，体验活动在六一节前举行，美工区提供其他方法。

幼儿园大班数学详案《6的组成及分解》，针对日常教学中数学活动趣味性不足、幼儿兴趣低的问题，调整思路以游戏和操作教学。通过复习旧知、学习新知、观察规律、游戏巩固等环节，让幼儿认识并掌握6的5种分法，培养多种能力，提升对数学的兴趣。

幼儿园大班语言教案《盲人摸象》，目标包括理解故事内容、寓意，感受童趣，学习对话。准备大象图片、PPT和百宝箱。活动过程有猜图、讲故事、讨论道理，以及游戏《我摸你猜》强化全面看事物的道理。