幼儿园大班教案

幼儿园大班教案《橡皮筋》含反思，活动目标包括引导幼儿掌握跳皮筋方法、激发对民间体育游戏兴趣等。活动准备有经验与材料准备。活动过程涵盖热身、探索跳法、结合童谣练习、比赛及放松。活动符合幼儿特点，助于锻炼与发展。

幼儿园大班安全教案《会惹祸的阳台》，旨在让幼儿了解阳台功能，知晓在阳台玩耍注意事项，学会自我保护。通过介绍阳台、讲述故事、制作安全提示牌等活动，培养幼儿解决问题及观察能力，活动后延伸至家庭，加强幼儿安全意识。

幼儿园大班美术版画教案《大自然的素描》旨在通过拓印或模印方法让幼儿复制自然物，激发对大自然的兴趣并体验创作乐趣。活动包括拥抱大树、给树干画素描和把大自然的礼物带回家三个环节，旨在培养幼儿感受不同艺术美的能力，同时鼓励他们大胆表现观察到的自然特征。

幼儿园大班数学活动教案《给图形排队》，旨在通过丰富操作材料与环境，引导幼儿探索二维以上排列规律。活动目标包括体验发现乐趣、掌握特定排序规律、培养观察推理能力等。准备充分，过程包含组织教学激发兴趣、集体与自主闯关操作，引导幼儿发现并应用规律进行排序。

幼儿园大班英语教案《Let's Do It》，教学目标包括学会特定单词及含义、激发兴趣、听懂指令、培养积极态度。教学准备有相关图片，活动过程涵盖热身、猜动作、看图说词、多种游戏，最后以唱歌结束课程。

本教案以《啄木鸟》为主题，通过故事《苹果树找医生》引入，旨在帮助大班幼儿分辨乐曲的ABC结构，理解并体验音乐的情绪。活动目标包括让幼儿感受不同段落的节奏和情绪变化，创编动作表达自己的感受，以及学习对唱方式演唱歌曲。准备材料有投影图谱、音乐磁带和指挥棒。活动过程中，教师讲述故事，引导幼儿欣赏音乐并跟随指挥棒在图谱上移动，初步感受乐曲结构。

幼儿园大班教案《学说新年吉祥话》，在新年氛围下，让幼儿学会相互祝福。活动目标包括感受新年快乐、激发关心他人情感。重点难点为学会祝福与制作卡片。准备卡片等材料，通过谈话引出主题，幼儿操作制作贺卡，教师指导并评价作品。反思指出谈话未激发兴趣、制作时帮助不及时。

幼儿园大班音乐教案《快慢节奏训练》，目标包括感知音乐形象、用动作表现节奏等，活动准备有头饰、录音机等。过程涵盖律动进场、体验快慢、欣赏音乐并表演、创编动作等环节，教学反思强调节奏在生活中的重要性及本次教学的改进。

幼儿园大班社交教育《拥抱》教案，引导幼儿感受拥抱温暖，体验表达情感快乐。通过故事、游戏等形式，让幼儿学会处理朋友矛盾，理解拥抱含义，懂得相互宽容体谅，培养良好社交能力。

幼儿园大班健康教案《不挑食》，针对幼儿挑食偏食现象设计。活动目标包括了解食物与健康关系、养成良好饮食习惯等。通过故事、讨论、绘画等形式，让幼儿认识挑食危害，了解食物营养价值，教学反思指出介绍食物环节可更紧凑详细。

幼儿园大班下学期语言教案《睡觉》，目标包括理解儿歌、感知问答结构、观察动物睡姿、接说问答歌等。准备有图片、幼儿用书等。活动过程有复习导入、观察讲述、朗诵学习、仿编及放松环节，通过多种形式让幼儿感受儿歌乐趣。

幼儿园大班教案《小蜗牛》，目标包括感受故事风格、理解内容、知晓四季特征等。教学重难点为幼儿描述四季特征。活动准备绘画纸彩笔，幼儿已观察蜗牛。过程有讨论蜗牛、讲述故事、引导描述四季等，延伸有表演和绘画，反思环节指出词语运用单一问题。