幼儿园小班健康教案
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小班健康《会变的脸》教案幼儿园小班健康教案《会变的脸》,目标包括让幼儿知五官变化产生表情及表达感情、激发观察脸部兴趣等。活动重点难点围绕五官表情与情感体验。准备表情图片,通过出示图片、讨论情景等方式教学,反思课堂气氛调动等方面不足。
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小班健康《我爱吃水果》教案《我爱吃水果》是小班健康教案,目标为围绕水果话题交谈、安静倾听。活动准备水果等,过程有品尝引出主题、自由交谈、拓展讨论、水果宴会。反思中肯定活动利用家长资源等成果,遗憾未安排亲子活动,可增进家园联系与激发兴趣。
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小班上学期健康《袜子对对碰》教案《袜子对对碰》是幼儿园小班健康教案,活动目标包括了解袜子特征、学习穿袜方法等。活动准备有音乐、袜子等。活动过程有导入、探索穿袜方法、游戏环节。反思提到教学中存在未让幼儿自主尝试等问题,今后会改进。
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小班健康《七步洗手法》教案**幼儿园小班健康教案《七步洗手法》** 目标:培养幼儿饭前便后、手脏时洗手的习惯,认识洗手工具,掌握正确洗手步骤,养成卫生习惯。 准备:经验铺垫(手脏需洗手)、课件、水龙头图片、肥皂/洗手液、毛巾。 过程: 1. **情景导入**:讨论手脏处理方法,幼儿分享日常洗手方式; 2. **认识工具**:结合儿歌学习肥皂、清水、毛巾的用途; 3. **学习步骤**:观看课件《洗手步骤》,边念儿歌边模仿动作; 4. **实践体验**:分组洗手,教师指导并纠错。 延伸:观察家人洗手方式,日常随机提醒正确洗手。 反思:通过直接经验教学,幼儿参与度高,但需强化细节操作(如指缝清洁)。
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教学设计小班健康《赶走细菌宝宝》教案幼儿园小班健康教案《赶走细菌宝宝》,目标包括认识细菌危害、找出躲藏处及清除方法,培养故事兴趣与卫生习惯。活动通过游戏导入,讲述细菌故事,引导幼儿洗手并讨论细菌藏身处,强调勤洗手等卫生习惯。活动延伸为“带菌者”追逐游戏,增强体验。反思显示活动符合幼儿特点,效果良好。
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小班健康《明亮的眼睛》教案幼儿园小班健康教案《明亮的眼睛》,目标包括萌发护眼意识、了解功能与结构、预防疾病及培养卫生习惯。重点引导了解功能与保护方法,难点是让幼儿意识到重要性。准备万花筒等物品,通过猜谜语、观察、游戏等活动,让幼儿认识眼睛并知如何保护。
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小班健康饮食安全《我知道》教案幼儿园小班健康饮食安全教案《我知道》,目标包括了解进食安全事项、明白正确进食方法等,活动准备多样。活动过程通过谈话引出主题,引导幼儿认识危险、了解安全与卫生知识。教学反思强调培养幼儿自我保护能力,活动采用多种有趣方式,注重师幼互动。
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小班健康《彩虹船》教案幼儿园小班健康教案《彩虹船》,活动目标包括尝试多种玩法、练习爬行动作及培养灵敏性等。准备有彩虹船、海洋球等。活动过程有欢乐操、自由探索玩法、游戏“小乌龟找蛋”,最后听着音乐结束。反思称活动锻炼幼儿能力,调动积极性,让其体验快乐。
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小班健康活动《一起玩真开心》教案幼儿园教案小班健康活动《一起玩真开心》,针对独生子女不懂与同伴相处问题设计。通过动画课件、玩具等准备,引导幼儿体验一起玩的快乐,培养友好相处、合群乐群性格,学会合作游戏、保持愉快心情等,活动包含导入、展开等环节。
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小班健康《小猪生病了》优质教案幼儿园小班健康教案《小猪生病了》,针对幼儿偏食、挑食问题设计。通过故事讲述,引导幼儿了解吃蔬菜重要性,培养不挑食习惯。活动含物质与经验准备,过程包括故事导入、讨论、游戏配餐等,旨在让幼儿知多吃蔬菜少生病,活动中鼓励荤素搭配,延伸至日常饮食,助幼儿逐步养成良好饮食习惯。
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小班健康《宝贝不挑食》教案幼儿园小班健康教案《宝贝不挑食》,旨在培养幼儿不挑食、不偏食的好习惯。通过让幼儿了解食物营养价值,明白挑食危害,借助儿歌、故事等多样形式教学,重点促使幼儿主动吃饭,引导家长正确引导,以助幼儿健康成长与良好习惯养成。
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小班健康《不跟陌生人走》教案幼儿园小班健康教案《不跟陌生人走》,目标包括不跟陌生人走、增强自我保护意识等。活动准备有幼儿用书,让幼儿理解“陌生人”含义。活动过程通过看录像、幻灯等,引导幼儿认识陌生人并学会正确应对,最后师幼共同小结,还有活动延伸。