幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案《认识 1 到 10 的数字》，目标含熟悉数字、感知排序、培养兴趣等。准备有大数字卡片等。活动有复习数字、找对应数字卡、玩“数字蹲蹲”游戏，最后反思教学缺激情，需改进。

幼儿园小班下学期数学教案《5以内的数数》，目标包括感知数量、学习点数方法、体验乐趣、引导兴趣及理解数字应用。准备有图片、点子卡等。活动过程有学习按序点数、看点卡数数巩固方法、游戏“找朋友”巩固数量感知，通过多种方式帮助幼儿掌握5以内数数。

幼儿园小班数学活动《图形分类》教案，旨在巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，引导其按形状特点进行分类配对，不受大小颜色限制。通过游戏“找朋友”“喂小动物吃饼干”等环节，激发幼儿兴趣，锻炼想象力与动手能力，重点在于让幼儿表述拼搭成果，难点是大胆说出所拼图形的组成。

幼儿园小班数学公开课《学习7的组成》教案，目标包括感知7的组成、数的分合有序性，激发交流兴趣，培养细心态度。活动准备棋子、记录纸等，通过情景设计、动手操作、总结对比、游戏找朋友等环节展开教学，活动后幼儿对7内数字组合有较好掌握，基本达教学目标。

幼儿园小班数学优质课教案《长和短》，目标为分辨物体长短、参与操作、发展目测判断力、体验乐趣。准备有绳、粉笔、图片等。活动通过比较、操作连线等方式进行，最后评价画面整洁度。反思提到活动调动兴趣，师生配合好，再次上可丰富材料。

幼儿园小班下学期数学教案《量身高称体重》，目标包括了解体检仪器、尝试测量、培养能力及熟悉歌曲。活动准备体重仪，过程有回忆经验、探索使用、帮助同伴测量、记录结果。反思指出数学活动易枯燥，本次活动创设环境让幼儿自主操作，通过游戏达目标。

幼儿园小班数学教案《排排队》，目标为学习按ABAB规律排序。活动准备课件、串珠，通过模仿游戏导入，播放课件引导幼儿发现物品规律，如小花、陷阱、苹果、按钮等的排列规律，最后让幼儿帮忙串按规律排列的项链，帮助理解排序规律。

幼儿园小班数学公开课《白天和黑夜》教案，目标包括理解白天黑夜含义、正确运用时间词汇、养成作息习惯等。活动准备有挂图、游戏卡、操作单。活动过程通过感知、讨论、分一分等环节引导幼儿区分白天黑夜，最后进行反思总结。

幼儿园小班数学教案《学习4的相邻数》，通过操作学具、观看课件，引导幼儿学习4的相邻数，理解相邻两数多1少1关系，培养思维推理等能力。活动有导入、展开、结束环节，含多种教学方式，重难点明确，还包含反思内容。

幼儿园小班数学活动教案《开放图形、封闭图形》，基于幼儿对几何图形的认识，通过多媒体手段引导幼儿理解开放与封闭图形特征，学习分类。活动准备充分，过程包括故事导入、图形认识、仿认及讨论，旨在培养幼儿观察、比较能力，体验数学游戏乐趣。

幼儿园小班数学公开课《动物母子》教案，目标包括区别“一”和“许多”，口手一致数5以内数，培养尝试精神等。活动重点为会数5以内数，准备有教学挂图等。通过“宝宝找妈妈”“动物楼房”游戏开展，最后有教学反思。

幼儿园小班数学详案《感知4以内数量》，针对小班孩子数概念认知基础，设计游戏活动提升按数取物分类经验。活动目标涵盖点数、感知数量、兴趣培养等，准备教具学具，通过“糖果”游戏、贴糖果、送糖葫芦等形式展开，注重因材施教与情感体验。