幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案《小鸡作客》，目标包括观察探索、交流分享、促进创新思维与动作协调。准备小猫小兔家场景、小鸡头饰等。活动有做操复习数、作客掌握数量、表演结束。反思中，师生角色扮演，幼儿积极参与，在游戏中学习数量和礼仪，十分开心。

幼儿园小班数学公开课《小兔找食物》教案，目标包括3以内数的点数、实物与数字匹配、体验数学乐趣等。活动通过郊游情境引入，引导幼儿点数蔬菜、匹配实物卡片和数字卡片，并进行操作题卡练习。反思强调数学应贴近幼儿生活，选择其感兴趣内容以拓展经验视野。

幼儿园小班数学教案《数字本领大》通过游戏和生活实例，帮助幼儿认识1到10的数字，理解数字在生活中的应用。活动包括数字儿歌、数卡展示、扑克牌接龙等互动环节，以及自制手机的手工活动，旨在让孩子在快乐中学习数字，感受数字的重要性。

幼儿园小班数学教案《一颗纽扣》以幼儿对纽扣的关注为切入点，借绘本开展教学。设计含发现、了解、操作三步，活动目标多元，涵盖观察、助人等能力培养。准备充分，通过观看故事引导幼儿观察比较纽扣特征，助其养成自主探索习惯。

幼儿园小班数学教案《送图形宝宝回家》，目标包括认识、分辨图形，培养思考等能力。准备多种图形教具与卡片。活动有导入、教师介绍图形、联系生活找相似物、游戏环节，还有延伸活动，教学反思注重寓教于乐与启发引导。

幼儿园小班数学活动《比较大小》教案，目标包括认识区分物体大小、正确表述、体验乐趣等。准备有大小猫图片及多种操作材料。活动过程有音乐入场、打扮大小猫、分东西、送礼物等环节，通过游戏让幼儿感知大小概念并进行分类操作。

幼儿园小班上学期数学教案《插座圆柱体组》，含反思。教案介绍经典蒙氏感官教具，分四组融入大小等概念。活动目标包括培养多种能力，准备有教具和错误订正。过程有示范、幼儿观察、三段体教学等环节，最后强调蒙氏教具对幼儿发展的作用及数学活动易枯燥的问题。

幼儿园小班公开课数学教案《男孩女孩排排队》，目标包括区分男女、体验游戏快乐等，重点难点为区分男女及用AB模式排队。准备有教具课件、学具纸片图片。活动过程先比较男女特征，再通过观察讨论操作了解排序方法，最后进行坐火车游戏并交流分享。

幼儿园小班数学教案《食品店》，依据《纲要》制定目标，如认识数字、体验乐趣等。采用游戏教学，准备常见食品等教具。活动过程包括创设情境、“买食品”“吃食品”等环节，通过多种方式引导幼儿认识数字，培养观察等能力，注重每个幼儿参与。

幼儿园小班数学优质课《剥毛豆》教案，目标为幼儿学习数的抽象与归类，体验数学知识。准备毛豆荚等材料，活动包括按数分豆荚、剪剥毛豆及送厨房烹饪。延伸为开毛豆食品自助餐。反思强调数学与现实的联系，教育内容应贴近生活，助幼儿拓展经验视野。

幼儿园小班数学《一样多吗》教案，目标包括用一一对应法比较数量、用语言表达操作、愉快参与活动等。准备丰富教具学具，活动通过设置蚂蚁家请客情境，让幼儿在帮动物坐椅子、插花、送食物等操作中感知数量多少与一样多，培养观察、比较和反应能力。

幼儿园小班数学教案《小鱼游啊游》，引导幼儿在探索中区分单双数，培养对数活动兴趣，提高语言表达等能力。通过小鱼游、找朋友、游戏、送鱼宝宝回家等活动展开，活动后反思强调遵循纲要，转变观念形成幼儿数学感和意识。