幼儿园小班数学教案

《春姐姐送花环》是小班数学教案，活动目标是让幼儿观察物体间隔排列规律并排序，会表述活动过程，培养观察等能力，引发兴趣。准备多种教具学具。活动过程包括欣赏春姐姐礼物，了解不同花环排列规律，最后让幼儿选择材料制作花环。

幼儿园小班数学教案《5以内的点数》教学，目标包括感知数量、按数取物等。活动通过情景导入，让幼儿手口一致点数并认识数字。重点难点为感知数量及按数取物。准备有PPT、卡片等。活动过程有导入、基础部分和结束部分。反思指出部分幼儿不能说出总数等问题及解决策略。

幼儿园小班数学详案《数数有几个》，针对三至四岁幼儿特点设计。活动目标包括按数量分类、养成整理习惯等。准备积木、水果、蔬菜若干，通过分积木、分水果蔬菜等操作，让幼儿用点卡表示数量，最后送玩具回家。活动充分利用现实资源，让幼儿感受数学趣味。

幼儿园小班下学期数学教案《有趣的大和小》含反思。活动目标包括学会目测大小、发展多向思维等。准备多种材料如硬纸鱼、吹泡泡用具等。通过钓鱼、超级比一比等游戏及食物观察等活动，引导幼儿探索大小变化，培养兴趣与逻辑思维能力。

幼儿园小班上学期数学教案《小蜗牛过生日》，通过游戏情境，让幼儿学习手口一致点数9，积极参与活动，培养尝试精神与思维敏捷性、逻辑性，激发学习兴趣。准备课件、教具等，活动包括感知数字、点数、制作礼物等环节，教学反思关注幼儿理解与掌握情况。

幼儿园小班数学教案《小鸡作客》通过情境游戏引导幼儿感知4以内数量，培养观察、交流及数学兴趣。活动包括“种萝卜”“吃小虫”等环节，结合角色扮演与礼貌教育，幼儿在互动中学习点数，体验作客礼仪，寓教于乐，效果显著。

幼儿园小班数学游戏教案《分糖果》，目标包括感知5以内数量、学习匹配、体验乐趣及培养计算兴趣。准备有PPT等。活动过程通过PPT导入，出示图片引导数数，小动物乘火车安排座位，一起旅行。反思指出执教缺激情，今后教学需注意。

幼儿园小班数学公开课《按特征分类》教案，目标为按图形特征分类并制作标记，认识比5少的点数。活动准备包括磁性图形、幼儿用书等。过程中有集体活动、操作活动及评价，通过游戏让幼儿掌握形状与分类，反思显示教学效果良好。

幼儿园小班数学活动《五彩石头路》教案，目标包括体验玩石乐趣、学习按特征排序、发展数数分类及逻辑思维、培养数字认识。准备若干石头和筐。教学过程有回忆故事引题、观察石头、捡石头并计数分类等环节，通过多种方式引导幼儿参与，促进多方面能力发展。

幼儿园小班数学教案《小兔请客》，目标包括区分“1”和“许多”，感知集合与分解，体验数学乐趣，培养目测判断力。活动通过创设情境、采蘑菇、拔萝卜等游戏，让幼儿在实践中理解数学概念，同时注重礼仪教育，最后品尝糖果巩固学习成果。

幼儿园小班数学《送食物》教案，活动目标包括点数、数量匹配、操作兴趣等。准备卡纸房子、数字卡等材料。活动过程有看房子、贴标号、动物搬家、送食物、送贺卡等环节。课后反思指出课程设计需思路清晰、逻辑性强，部分环节存在拖沓和混乱问题。

幼儿园小班数学教案《苹果宝宝》，目标包括分类、点数、动手操作及理解歌曲。准备有颜色区分经验、苹果树背景、不同颜色大小苹果及操作材料。活动通过帮助老爷爷摘苹果，引导幼儿按颜色大小分类，点数总数，并了解吃苹果好处。过程中教师随机指导，鼓励幼儿参与，活动自然结束，反思指出小班幼儿理解指令的困难。