幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学优质课教案《认识颜色》，目标包括认识红黄蓝三色、按颜色分类，培养思考与表达能力。重点难点为按颜色分类。准备多种颜色教具，通过送小兔子回家、魔术箱变变变等游戏环节开展教学，还有延伸活动让幼儿回家找物品分类，活动以游戏形式营造轻松氛围，幼儿参与度高。

幼儿园小班数学教案《可爱的瓶子娃娃》，活动目标包括按数字装豆理解数意义、感知匹配等，活动准备有收集瓶子等，过程涵盖找朋友、喂豆、找帽子、选衣服、唱歌等环节，延伸投放匹配材料，反思指出数学教学特点及本次活动的互动与效果。

幼儿园小班数学活动《比较大、中、小》教案，以饼干为教具，通过观察、品尝、操作让幼儿掌握大中小区别，感知形状可变。活动贴近生活，激发兴趣，培养思维逆反性，遵循“生活即课堂”理念，让幼儿在轻松中学习数学。

幼儿园小班数学教案《喂宝宝》，通过游戏让幼儿学习按物体大小排列，学说从小到大、从大到小，体验游戏快乐。活动目标包括学习排序、体验乐趣、培养观察判断及动手能力、提高逻辑推理等。教学重难点为按物体大小排列，活动准备有动物卡片等，过程包含引出课题、幼儿操作等环节，教师反思组织语言需加强。

幼儿园小班数学教案《捞鱼》，通过游戏操作，让幼儿感知5以内数量，学习点数与分类。活动准备充分，有不同特征小鱼、任务卡片及小筐。过程包括情景导入、按不同要求捞鱼操作，最后愉快结束。活动融合体育与计算游戏，幼儿参与积极，在快乐中学习数学知识。

幼儿园小班数学教案《认识1和许多》，通过郊游、小猴摘桃、送小熊回家等活动，让幼儿认识1和许多，培养合作与操作习惯，发展观察力与空间想象能力。教学反思表明，通过互动游戏，幼儿能理解1和许多的概念。

幼儿园小班下学期数学游戏教案《红黄绿》，目标包括认识颜色、在游戏中找对应颜色、体验快乐等。准备有课件、汽车等。活动过程有开汽车进场、认识颜色、和颜色做游戏、玩红绿灯游戏、分类停车场，通过多种方式引导幼儿认识红黄绿三色并感受乐趣。

幼儿园小班数学教案《捡落叶》，活动目标包括感受捡落叶乐趣、复习数数、提高环保意识等。活动准备选场地、带篮筐，过程有谈话引出、复习数数、按数取物等，活动延伸探讨让公园更美及落叶拼贴。教学反思强调活动对幼儿多方面能力发展的重要性。

幼儿园小班数学活动《小兔拔萝卜》教案，目标包括按特征分类、体验快乐、发展观察力等。准备有胸饰、萝卜及标记。活动过程：导入扮演角色，拔萝卜后观察大小不同，语言描述，认识标记，最后按大小分类萝卜。

幼儿园小班数学教案《与长颈鹿比个子》旨在学习排序、正确判断数量及培养数字兴趣。活动准备包括经验与物质准备，过程涵盖观察长颈鹿图片、幼儿操作排序及活动评价。教学反思指出，虽活动愉快且动手多，但孩子熟练掌握内容不易。

幼儿园小班游戏教案《数学放风筝》，旨在学习感知4的数量。活动目标包括引导手口一致点数、排除干扰寻路径等，培养多种能力。活动准备有教学挂图和数字卡。活动过程通过看图点数等方式进行，最后有教学反思，整体环节清晰，从幼儿角度出发。

幼儿园小班数学教案《大树爷爷的生日4以内的数》，目标包括手口一致点数、按数取物，培养数学兴趣等。准备有PPT、图片等。活动通过大树爷爷过生日情境，让幼儿点数小动物及礼物数量，还进行按数取物回馈礼物环节，最后唱生日歌，活动运用情境调动幼儿积极性。