幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学公开课《等量接龙》教案，目标包括感知5以内数量、激发探究欲、提升表达能力。活动准备有实物与点子卡片，操作中引导幼儿探索接龙规律，边操作边表达。反思显示活动游戏化，孩子兴趣高，参与积极，设计注重问题分配，满足幼儿展现自我需求。

幼儿园小班数学教案《摘苹果》，活动目标包括学习纵跳触物、知摆臂带动身体向上、听指令等，锻炼幼儿跳跃等能力。活动准备有挂苹果、气球等物品。过程有准备、摘苹果游戏、大风和树叶游戏。经研讨形成成熟教案，活动效果较好。

《小矮人与大巨人》是小班数学游戏教案，针对两岁半左右幼儿。活动目标包括匹配物品、按要求操作、培养观察力等。重点难点围绕根据大小、颜色匹配。准备带磁片及普通材料。活动过程有导入、帮大巨人和小矮人穿衣服（按大小匹配）、穿鞋子（按颜色匹配）等环节。

幼儿园小班数学教案《认识1-10的数字》，以故事《棒棒过生日》引入，通过多种趣味活动，如说数字歌、做拍手歌游戏等，引导幼儿认读1-10数字，了解其意义，体验数学乐趣。教学反思强调关注引导启发，让幼儿自主学习。

幼儿园小班数学教案《帮鸡妈妈捡蛋》，目标包括学习点数 4 以内数、了解概念、体验成功、培养比较判断与逻辑思维能力。准备磁带、图片、乒乓球及筐。活动通过听音识数字、看图点数、游戏捡蛋等环节展开，教师引导幼儿参与，最后小结并奖励。反思强调操作及师幼互动。

幼儿园小班下学期数学教案《分椅子》，目标包括学习点数、比较物体多少、感知数量关系、引导对数字兴趣及发展观察力等。准备毛绒玩具、椅子等，通过情境导入、感知多少与一样多、抢椅子游戏等活动，延伸至操作卡练习，家园共育可日常引导比较物品多少。

幼儿园小班数学公开课《什么是正方形》教案，复习三角形后引入正方形概念，引导幼儿观察其边角特征，总结性质，通过画不同大小正方形强化认知。活动设计符合小班幼儿特点，环节紧凑，注重语言与社会能力发展，反思建议增加游戏环节以提升幼儿情绪。

幼儿园小班数学教案《有趣的图形》，目标包括辨认圆形、三角形、正方形，了解其特征并组合新形象，体验合作游戏乐趣，发展创造力等。活动准备有PPT、卡片等，过程含导入、观察图形、游戏“送图形宝宝回家”及图形变魔术环节。

幼儿园小班数学教案《朵拉的袜子》，目标包括配对、分类袜子，数袜子，培养习惯与智力，理解数字应用。准备有 PPT、黑板等。活动有找袜子、配对、分类，延伸为点画袜子，通过多种操作发展幼儿多方面能力。

幼儿园小班数学教案《我会排序》，目标包括学习交替排序、激发兴趣、培养能力等。重点是按标记交替排序，难点是递增递减排序。准备有教具蔬菜卡片等，活动过程有探索排队方法、小组活动、游戏。通过活动发展幼儿多方面能力，体验数学乐趣。

幼儿园小班数学详案《有趣的图形宝宝》旨在通过游戏和实践加深幼儿对圆形、正方形、长方形、三角形的认识，培养形状知觉、观察力及初步分析概括能力。活动包括复习图形、拼合图案等环节，重点在于认识几何图形，难点在于尝试拼合简单图案，同时注重培养幼儿动手能力、比较判断能力和学习兴趣。

幼儿园小班数学活动《开饼干店》教案，目标包括图形颜色形状分类配对、发展逻辑思维等。准备有课件图片、纸面教具。活动通过开饼干店游戏，引导幼儿按颜色、形状分类，巩固分类知识，按要求挑饼干，为小熊买饼干。反思强调以幼儿为主体，创设自由宽松环境，让幼儿玩中学。