教案内容预览
活动目标：
1.学习将两种实物按标记有规律地交替排序，会在操作中讲述出排列的序列，并能正确使用单位量词。
2.激发操作学习的兴趣，发展观察力、比较力和初步的判断推理的能力。
3.培养幼儿比较和判断的能力。
4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5.发展幼儿逻辑思维能力。
活动重点难点：
活动重点：
将两种实物按标记有规律地交替排序。
活动难点：
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小班数学《我会排序》教案
教案简介：幼儿园小班数学教案《我会排序》，目标包括学习交替排序、激发兴趣、培养能力等。重点是按标记交替排序，难点是递增递减排序。准备有教具蔬菜卡片等，活动过程有探索排队方法、小组活动、游戏。通过活动发展幼儿多方面能力，体验数学乐趣。
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