幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学优质课教案《鸡妈妈孵蛋》，通过游戏让幼儿熟悉数字1、2、3，能用语言表达想法，积极参与活动，培养开朗性格。准备鸡蛋等材料，活动过程有律动、复习数字、情景游戏等环节，最后放松玩耍，教学反思提到对个别幼儿鼓励不足。

幼儿园小班数学教案《数字与实物的对应》，目标包括认识7、8，会点数，数字与实物对应等。教学准备有标数字篮子及多种实物。教学过程含认识数字、点数、游戏环节，还有教学延伸，反思指出将数学融入生活情境受幼儿欢迎。

《花儿朵朵》是幼儿园小班数学活动教案。目标包括拼花朵、体验部分与整体关系等。准备多种卡纸花瓣及完整花瓣。活动有花瓣归类、拼花朵、游戏“花仙子”，通过这些环节培养幼儿计算兴致、思维能力，让幼儿体验数学乐趣。

幼儿园小班数学教案《1和许多》，旨在区分“1”与“许多”，通过实物操作让幼儿理解概念。利用扑克、玩具等教具，结合游戏如“小白兔拔萝卜”，引导幼儿感知数量变化，培养数学基础认知。

幼儿园小班数学优质课教案《感知8以内的数量》，目标为引导幼儿正确感知8以内数量，发展多种能力，体会数学生活化。准备多种教具学具，活动过程包括创设情境、教师示范、幼儿操作练习、游戏等环节，活动延伸至日常生活，教学反思关注幼儿学习兴趣和能力培养。

幼儿园小班数学教案《分礼物》，目标包括启发幼儿说出物品名称及用途、按用途分类、合作并记录结果、体验乐趣。准备图片、分类板、操作纸等。活动过程有激趣导入，认识礼物，让幼儿说名称用途，最后按用途分类，引导幼儿将不同用途礼物送回对应“家”。

幼儿园小班数学教案《分饼干》旨在通过摸饼干、分饼干等活动，让幼儿认识圆形和正方形，发展目测力与判断力，激发参与数学活动的兴趣。准备饼干及图形图片，活动中引导分类、感知形状，课后反思注重生活观察与图形勾勒。

幼儿园小班数学活动《种花》教案，目标包括按颜色分类、点数匹配、发展语言能力、培养比较判断及互动体验乐趣。准备花园场景、颜色标记、花朵等材料。活动通过讨论、认识花园、种花、赏花等环节展开，以“神秘礼物”吸引幼儿，促进语言交往，反思活动效果良好。

幼儿园小班数学教案《学习2的加法》含反思。设计意图为结合幼儿兴趣，通过动手操作与小组合作，让幼儿感受计算乐趣。活动目标包括理解加号、等于号含义，感知数量关系，提高学习兴趣等。活动准备有城堡图、操作材料等。活动过程有开火车游戏复习2的组成，登城堡看图学习2的加法并理解相关符号。

幼儿园小班数学教案《上面和下面》，目标是区分上下、掌握观察法、培养判断与逻辑思维，体验乐趣。准备有老鼠、头饰、课件。活动经情景导入、找老鼠、游戏、分享水果环节，反思指出环节过渡教师主导过多，应让幼儿更自主。

幼儿园小班数学优质课教案《种花》，活动目标包括按颜色分类、点数匹配、发展语言能力、理解数字应用及培养合作习惯。准备花园场景、花朵和礼盒。过程有讨论礼物、认识花园与标记，幼儿操作种花，最后赏花检查。活动以神秘礼物吸引幼儿，助其学习数学知识并培养良好习惯。

幼儿园小班数学教案《喂小动物》，目标包括体验集合对应关系、按序排列匹配食物、讲述结果、参与乐趣及发展逻辑思维。准备有底板、动物卡等。活动过程含情景导入、介绍角色、学习对应排列、幼儿操作等环节，结束部分有材料回收、个别展示与评价表扬，反思提及幼儿表现及教师指导要点。