幼儿园小班活动教案

幼儿园小班科学活动《小汽车》教案，目标包括认识小汽车外形、探索玩法、友好游戏、描述特征用途及培养探究精神。准备玩具车、图片、绘画工具。活动过程有观赏、谈话、探索、绘画、拼图、游戏等环节，延伸至区域玩车并教育安全。反思指出部分幼儿参与不积极，需改进颜料使用环节。

幼儿园小班体育活动教案《聪明的蚂蚁》，将国际象棋融入游戏。目标包括锻炼爬行能力、培养对国际象棋兴趣等。准备铃鼓等道具，过程有导入、探索练习、游戏及延伸。教学反思完成目标，互动好，但引导幼儿表达需加强。

幼儿园小班美术活动《小纸杯》教案，目标包括了解折纸符号、看图示折纸、体会父母辛苦等。准备有歌曲、折纸材料等。活动过程涵盖导入、学习符号、折纸、美化作品及欣赏。反思指出活动结合目标，有集体与个别指导，延伸环节丰富形式，但美化作品要求不明确，今后会注意细节。

幼儿园小班语言活动《谁会飞》教案，目标包括参与游戏、学儿歌、锻炼表达与思维、感受象声词趣味等。准备有投影仪、音乐磁带、图片、动物头饰等。活动以妈妈带宝宝游戏形式展开，学习儿歌，最后有延伸游戏“找家”。反思提到活动虽达目的，但第一环节处理欠妥，应先让幼儿自由表现再引导。

幼儿园小班主题活动教案《小兔子乖乖》，针对刚入园安全意识淡薄幼儿设计。目标包括喜欢唱歌、分角色表现歌曲、知一人在家不随便给陌生人开门等，重点难点明确。准备头饰、磁带，通过听歌、学唱、角色扮演等环节开展活动，最后小结并反思表演中神情语气问题。

幼儿园小班语言活动《太阳和月亮》公开课教案，目标包括感受诗歌氛围、理解内容、学习诵读、用句式说话、讲述故事及创编结尾。准备有不同风格音乐和图片。过程含导入、看图理解儿歌、学习等环节，通过互动引导幼儿参与活动，感受白天热闹与黑夜安静的不同意境，培养语言表达和创编能力。

幼儿园小班体育教案《大步走，小步走》含反思。活动目标包括模仿鸭子走路动作、按口令交替走路跑步、培养活泼性格、提高身体协调与游戏体验。准备自制鱼或插塑玩具、铃鼓等。过程有热身游戏、情境创设及“狐狸来了”游戏，最后庆祝胜利并放松。反思指出需加强组织语言，让孩子更好理解。

幼儿园小班《父亲节活动》教案，因父亲常缺陪伴致亲子情淡。活动目标含体验亲情、知父责、明节由来等。准备有沟通、材料及教材音乐。过程包括介绍节来历、分享、手印画、唱歌、制礼物，回家赠礼表爱意。

幼儿园小班数学活动《图形分类》教案，旨在巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，引导其按形状特点进行分类配对，不受大小颜色限制。通过游戏“找朋友”“喂小动物吃饼干”等环节，激发幼儿兴趣，锻炼想象力与动手能力，重点在于让幼儿表述拼搭成果，难点是大胆说出所拼图形的组成。

《伞儿伞儿撑起来》是幼儿园小班游戏活动教案。主题源于“小兔乖乖”，因孩子兴趣、班级基础及习惯培养确定。目标是让孩子用短句表达动物动作特征、学会倾听，愉快互动。准备草地背景图等教具，活动过程包括根据动物动作归类、躲雨等环节，旨在提升孩子语言与倾听能力。

幼儿园小班美术活动《海底世界》教案，目标包括认识鱼的形状、结构，区分图形，培养情感与创造力等。准备有参观、形状模板、画纸、蜡笔等。活动过程有谈话导入、拼搭鱼、作画、欣赏作品。反思强调遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动开展教学。

幼儿园小班游戏活动教案《小鱼游游》，目标包括判断颜色、大小、数量，体验游戏快乐，发展逻辑思维与数字认识。准备不同鱼宝宝图片与池塘。活动有猜鱼、找朋友、区分颜色和大小等环节，幼儿在游戏中学习。反思指出规则讲解不足致场面失控，今后需加强规则培养。