幼儿园小班社会教案

幼儿园小班社会教案《乘坐公共汽车》安全活动，目标包括了解公共汽车用途、用歌声动作表现乘车情景、萌发安全意识等。活动准备充分，含录像带、道具等。过程有玩具引题、交流经验、观看录像、游戏活动。活动延伸至区域游戏。教学反思显示幼儿兴趣高、创造力得发挥。

幼儿园小班社会教案《做个笑娃娃》，目标包括分辨笑哭、喜上幼儿园等，准备有镜子、录音机等。活动过程有听声音、照镜子、分辨娃娃、行为练习等环节，反思指出活动存在目标不突出、情景利用不佳、结构程序不严谨等问题。

《美丽的蝴蝶》幼儿园小班社会及教学教案，目标包括感知蝴蝶外形、涂色、培养观察力等。重点是掌握蝴蝶翅膀对称型，难点是理解对称概念。活动准备有彩笔、画纸等，过程有手指游戏、观察、涂色等环节，教学反思指出幼儿对蝴蝶对称理解不足。

幼儿园小班社会教案《狼来了》通过故事引导幼儿理解诚实重要性，知道说谎后果。活动含 PPT 欣赏、师幼讨论判断是非，培养幼儿诚实品质与良好习惯，活动反思强调诚信教育意义，幼儿参与积极性高。

幼儿园小班社会活动公开课《神秘的魔盒》教案。活动目标包括减轻分离焦虑、亲近老师等。准备自制魔术盒等。过程有教师扮小丑表演魔术，幼儿互动猜摸，品尝糖果，送玩具回家。反思提到孩子对魔术好奇，部分环节效果好，但存在分离焦虑未完全缓解、常规未建立等问题，后续需改进。

幼儿园小班社会教案《我是老师的小帮手》，针对幼儿乱扔垃圾等不良习惯，通过儿歌导入、提问引导、图片展示、实际操作劳动等活动，培养幼儿讲卫生、爱护环境、尊重他人劳动成果的意识，提升解决问题能力，教师反思强调家园共育。

幼儿园小班社会安全教育教案《乘车常识》，活动目标包括了解乘车规则、自我保护、逃生方法，锻炼反应能力。准备有投影仪、图片、音乐。活动过程涵盖了解规则、观看图片、讨论环境、模拟乘车。反思显示孩子们对汽车知识兴趣浓厚，通过活动获得经验，审美情趣得到培养。

幼儿园小班社会教案《去春游》旨在通过趣味活动，让幼儿感受食物分类，学会挑选春游适宜物品。活动含观察、讨论、游戏环节，培养幼儿表达、分享能力，体验集体活动乐趣。反思中强调活动性、体验性及游戏重要性，促进幼儿全面发展。

幼儿园小班社会教案《轻与响》，目标包括体验声音感受、知晓发声轻重情境、尝试不同情境发声等。活动有讲故事、听杂吵磁带等环节，课后反思针对孩子年龄特点，从社会领域切入，巧用故事、真实噪音及创设情境帮助幼儿理解规则与体验发声轻重。

幼儿园小班社会教案《表情和心情》，目标为知心情与表情关联、了解保持好心情方式。重难点围绕此展开。准备课件、卡纸等。活动通过说表情、赏儿歌、画娃娃等环节进行，最后展示成品，附录儿歌，还有活动反思。

幼儿园小班社会教案《狼来了》，目标包括理解故事、判断是非、培养诚实品质等。活动准备 PPT、图片，过程有播放故事、讨论诚实行为、情景判断等，教学反思强调故事蕴含道理，幼儿学习积极性高，课堂气氛活跃。

幼儿园小班社会教案《我的家人》，旨在让幼儿了解家人工作，感受父母辛苦，激发关爱情感。通过谈话、讨论、送礼物等活动实现目标，准备充分，过程丰富，延伸提示合理，教学反思关注幼儿表达与交流机会。