幼儿园小班社会教案

《多彩的衣裙》是幼儿园小班社会教案，目标包括培养审美、社会交往等能力，帮助了解夏天服饰变化及练习拓印。准备有画纸和拓印工具。活动过程涵盖参观服装展、引出课题、讨论、展示范例、幼儿创作与评价，最后将作品送“专卖店”欣赏。

幼儿园小班社会教案《玩具、图书我最爱》针对幼儿缺乏爱护意识，通过展示损坏图书引导讨论正确玩法，培养爱惜习惯。活动含观察、讨论、修补实践，反思中强调情感激发与表达，结合绘本与音乐，促进幼儿理解爱与责任，学会正确使用玩具图书。

幼儿园小班社会领域教案《不跟陌生人走》，目标包括提高自我保护意识、礼貌离园等。活动准备有配班教师扮陌生人、零食、视频。通过情景体验、播放视频、模拟离园等过程，引导幼儿认识陌生人，明白不能跟其走，活动围绕安全教育展开。

幼儿园小班社会活动教案《你是我的好朋友》，目标包括理解朋友含义、友爱相处、感受游戏快乐等，重难点为理解朋友概念及相处之道。准备有课件和积木，活动通过故事、图片讨论、游戏等方式展开，引导幼儿体会与朋友相处的快乐，培养良好交友习惯，最后进行活动反思。

幼儿园小班社会教案《瞧我会自己吃饭》，针对幼儿吃饭问题设计。活动目标多元，含尝试用勺、体验快乐等。重点让幼儿掌握正确吃饭法，难点是用此法喂动物宝宝。准备小勺、动物头像等，通过故事导入、比一比、喂宝宝、经验总结等过程开展，活动后有反思。

《我爱你―爸爸妈妈》是幼儿园小班社会公开课教案，活动目标包括区分父母用品、为父母做事、关心父母等。准备有收集用品和录像。过程有探索物品、分类、观看录像感受辛劳、谈话小结。教学反思提到活动符合年龄特点，增进亲子关系，也有待深入发掘精神内涵。

小班社会教案《参观幼儿园》，针对刚入园、对环境陌生常哭闹的孩子设计。活动目标含熟悉环境、培养观察等，重点难点为场所名称及用途。通过参观介绍各区域，让孩子了解其作用，还学唱歌曲，在玩中学，助孩子喜欢幼儿园。

幼儿园小班社会优质课《学习扣扣子》教案，旨在培养宝宝手眼协调与生活自理能力。通过参观服装展、观察讨论、教师演示及宝宝实操练习，让宝宝学习扣纽扣技巧，并举办比赛增强兴趣。活动注重宝宝动手能力提升，减轻家长负担，促进宝宝全面发展。

幼儿园小班社会教案《我的小伙伴》，旨在帮助幼儿理解“朋友”含义，通过讲述故事、看图片、玩游戏等方式，让幼儿懂得朋友间要友爱相处、互相帮助，培养幼儿分享合作等品质，活动包含反思环节。

《我不跟陌生人走》是幼儿园小班社会活动教案，通过情景让幼儿学会保护自己，培养自我保护意识，知道不能轻信陌生人。活动有明确目标，准备两个场景，过程包括情景体验、经验分析、游戏巩固，最后还有教学反思，强调安全教育长期性。

幼儿园小班社会教案《自己》，目标包括引导幼儿认识自己、大胆讲述、激发集体游戏情感等。活动准备有镜子、玩具娃娃、动画短片等。活动过程含看动画、照镜子游戏、操作练习等，还有区域设置、日常活动组织及与家长沟通计划，教学反思表明达到寓教于乐目的。

幼儿园小班社会教学《放鞭炮》教案，通过音乐、道具及游戏，学习躲闪跑与向上跳，培养观察力、反应力与自我保护能力。准备鞭炮道具、音乐及录音机等，采用讲解示范法等教学方法，过程包括谈话导入、热身活动、玩“放鞭炮”游戏及放松活动，幼儿兴趣足，活动顺利。