幼儿园小班科学教案

幼儿园小班科学优质课教案《什么不见了》，目标为让幼儿感知溶解现象、参与科学活动并表达发现。准备多种实验材料，通过教师实验、幼儿自主实验及交流结果等过程开展教学，活动延伸鼓励日常观察，反思强调培养幼儿思维与探索能力。

幼儿园小班科学教案《丑丑变美美》，目标包括了解毛毛虫变蝴蝶过程、激发探索兴趣等。活动重点难点围绕此转变过程及表达。准备多种材料，通过猜谜、看视频等环节展开，活动后还有延伸及反思，注重幼儿自主探索与知识获取。

幼儿园小班科学活动《好玩的磁铁》教案，通过游戏导入让幼儿了解磁铁吸铁特性，准备多种物品供探索。活动中幼儿自由操作，发现磁铁能吸铁，开展寻宝游戏寻找生活中的磁铁。活动延伸鼓励日常探索，反思中肯定幼儿在操作交流中提升能力与积极性。

幼儿园小班科学教案《妈妈的礼物》，目标包括感知4以内数量、手口点数等，培养好奇心与探究精神。活动准备多样，过程有导入、复习、认识“4”及游戏环节，还有延伸活动。通过活动发展幼儿多种能力，让孩子在玩中学。

幼儿园小班科学故事教案《小嘎啦变形记》，目标包括了解消化过程、认识器官、培养好奇心等。准备有挂图、录音、模型和五香豆。活动通过尝豆、交流猜想、听故事、演示模型等环节，助幼儿理解消化，附故事内容，教学反思强调留探索空间，教师为支持者引导者。

幼儿园小班科学教案《泡泡》旨在激发幼儿探究兴趣，通过用不同形状工具吹泡泡，让幼儿发现泡泡都是圆形的，培养观察能力、分享精神及体验游戏快乐。活动含故事导入、制作泡泡水、吹泡泡探索等环节，材料准备充分，游戏后有反思总结。

幼儿园科学活动《颜色宝宝对对碰》小班教案，目标包括分辨红黄绿三色、按颜色分类、激发兴趣等。准备有颜色卡片、积塑与小房子。活动有蝴蝶找花、帮积塑找家等环节，通过操作让幼儿了解颜色变化，反思表明导入形式吸引幼儿，活动达目标，促进幼儿创造与想象能力发展。

幼儿园科学活动《和糖宝宝一起过年》小班教案，目标包括感知糖果特征、培养观察交流能力、建立护牙意识等。活动准备多样糖果及图形图片，通过摸、看、剥、尝等环节引导幼儿探索，最后强调吃糖利弊与卫生习惯，活动以漱口自然结束。

幼儿园小班科学优质课教案《果酱房子》，目标包括感受故事趣味、懂得面对事情、激发探究欲、大胆表达。活动通过出示字、图片等，引导幼儿听故事、理解情节、完整倾听，还迁移续编故事，附有故事内容。

幼儿园小班科学《美丽的颜色》教案，旨在培养幼儿对色彩的兴趣、观察力与好奇心。活动通过玩气球、找气球、集体游戏及绘画等方式，让幼儿感受色彩之美，学习记录发现，激发探索科学实验的乐趣，同时促进动手操作与交流能力的发展。

《认识蛋宝宝》是小班科学教案，旨在让幼儿认识各种蛋，了解其大小、结构差异，知道有蛋壳等。活动通过找蛋、比较、排列等环节，培养幼儿观察、动手能力及合作意识，教学重点是认识蛋的种类与结构，难点是幼儿动手剥蛋。

幼儿园小班上学期科学教案《有趣的海绵》，以幼儿玩水兴趣为切入点，设计活动让幼儿感知海绵柔软、弹性、吸水特性，通过猜谜、感官认知、实验操作等环节，激发探索科学奥秘兴趣，培养多种能力，同时反思教学过程需更具激情。