幼儿园小班科学教案

《肚子里的宝宝》幼儿园小班科学教案，通过图片展示、互动问答和歌曲创编，帮助幼儿了解胎儿在母体中的生长过程。活动旨在培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，同时激发对生命的好奇与尊重，并引导幼儿体会母爱的伟大，培养感恩之心。

幼儿园教案《什么不见了？》旨在引导小班幼儿探索可溶物在水中的溶解现象，通过观察糖溶解过程及水口味变化，激发好奇心与表达能力。活动准备充分，包括吸管、水杯、白砂糖等材料，教师引导幼儿动手操作，认识溶解概念，培养科学探索兴趣。

幼儿园小班科学公开课《神奇的魔术师》教案，目标为巩固图形认知，发展观察力与操作能力，激发科学兴趣。准备丰富道具，以魔术形式导入，通过变图形、游戏“图形娃娃找家”等环节，让幼儿在趣味中探索，最后户外“小商场”购物结束活动。

幼儿园小班科学优质课教案《种大蒜》，活动目标包括让幼儿乐意种植、认识大蒜、学习种植方法、培养观察和动手能力及合作游戏。活动准备有认识大蒜、种植材料等。过程包括认识大蒜、学习种植方法、幼儿种植、评析小结，活动延伸是日常观察管理并记录生长情况。

幼儿园小班科学教案《水果找朋友》，目标包括感知水果特征、用语言表述、喜欢比较活动等。重点为表述水果特征，难点是按单一指令比较。准备多种水果图片，活动有谈话导入、比较游戏等环节，延伸活动为品尝和涂色，反思指出幼儿在语言表述和活动主动性上表现不一。

幼儿园小班科学教案《风》，目标为让幼儿尝试产生风的方法，了解风力大小及与人们关系，增强表达与培养个性。重点难点是风的产生及风力大小。活动准备充分，过程包括观察记录、探索感受风、了解风与人们关系等环节，教学反思强调让幼儿亲身感受风的重要性。

幼儿园小班科学教案《我有耳朵和鼻子》，目标包括让幼儿知晓耳朵、鼻子用处及保护方法，学会听辨声音、闻气味，产生兴趣并分享心得、初步记录。准备多种道具，活动过程有指五官游戏、闻气味感知鼻子作用、玩听听猜猜感知耳朵作用、了解保护方法、阅读幼儿用书等环节。

幼儿园小班科学公开课《认识五官》教案，针对幼儿脱离亲人后不适应幼儿园生活，不良习惯滋生问题，旨在让幼儿认识五官及其用途，教育其保护五官，提高自我保护意识。活动含介绍五官、找五官、了解用途等环节，有助于培养幼儿观察力与操作能力。

幼儿园小班科学教案《认识自己的物品》，目标为让幼儿认识自己物品标记，会找存放位置并区分。活动准备相关标记图等，过程包括认识标记、找物品游戏。活动反思显示多数幼儿有进步，但个别仍不能参与。

幼儿园小班科学教案《气味》，因幼儿嗅觉经验少，借“气味瓶”活动助其积累。目标含感知、护鼻、好奇培养等。准备多种气味物品，过程有激发兴趣、感知气味、讨论交流、总结护鼻，延伸至娃娃家，活动贴合幼儿特点，环节清晰。

幼儿园小班科学优质课《神奇的魔术师》教案，目标为初步认识三角形、圆形、正方形。准备有魔术师服饰、图形卡片等。活动以变魔术导入，通过提问让幼儿认识图形特征，还进行图形娃娃找家游戏，最后课堂小结，教学反思显示幼儿兴趣高、创造力有发挥。

幼儿园小班科学公开课《好玩的磁铁》教案，目标为让幼儿初步了解磁铁吸铁特性并寻找生活中磁铁。准备多种物品，通过魔术引入、探索实验、“找得快”比赛等活动，引导幼儿发现磁铁能吸铁及铁制品，了解其在日常生活中的用处，活动后进行反思总结。