幼儿园小班科学教案

《小蚂蚁过河》是幼儿园小班科学公开课教案。活动目标包括了解物体沉浮、体验玩水乐趣等。准备多种操作材料及图片。活动过程有导入、认识沉浮现象、幼儿操作记录等环节。教学反思强调给幼儿探索空间，教师扮演支持引导角色。

幼儿园小班科学公开课教案《水果宝宝爱洗澡》，活动目标包括知水果洗净吃、学洗法、表达探究结果等。活动准备有水果、布袋等，过程含摸水果、讨论好处、洗水果，还有活动建议与评价，反思提及师幼互动及改进方向。

幼儿园小班科学公开课《送果蔬回家》，通过游戏练习幼儿双脚并拢跳、手脚着地爬，认识果蔬颜色并分类。活动准备充分，过程有趣，幼儿积极参与。教学反思显示提问有效性提高，激发幼儿学习热情，能力得到发展。

幼儿园小班科学活动教案《它们到哪里去了》，目标包括观察溶解现象、激发好奇心、了解健康常识等。活动准备温水、果珍、方糖等，通过幼儿操作试验，认识溶解现象，引导日常观察，活动注重培养幼儿多方面能力与创新思维。

幼儿园小班科学活动教案《树叶》，含反思。活动有捡落叶、玩落叶及树叶分类等。目标包括能分类、实践、了解特性等。准备多种树叶、篓子、记录表等。过程引导观察、猜测记录、实验探索、交流总结，多媒体运用助幼儿探寻叶子秘密。

《不沉的纸船》是幼儿园小班下学期的科学教案，旨在通过游戏和实验让幼儿了解蜡不吸水的特性，培养他们的动手操作能力和合作精神。活动中，教师引导幼儿观察、讨论并自己动手制作不沉的纸船，最后进行游戏延伸，给予幼儿更多的探索空间。整个活动以幼儿为主体，教师充当支持者、鼓励者、合作者和引导者的角色，用心倾听幼儿的表述并进行及时梳理与小结。

幼儿园小班科学教案《好玩的肥皂》，目标包括感知肥皂特征、用途，大胆表述发现等。准备脏手帕、水、肥皂等。活动通过洗手帕、洗手、小实验等让幼儿了解肥皂性质、用途和使用方法，还复习歌曲，反思指出结合实践更能激发幼儿兴趣。

《凉快的夏天》小班科学教案，目标为让幼儿知夏热降温法、具解决问题能力等。活动准备含图片、纸笔、幼儿用书。过程有讨论防暑法、记录新方法、小结。反思强调从生活现象引导，调动幼儿探索积极性。

幼儿园小班科学教案《小司机》，目标为让幼儿喜欢集体游戏、辨别“一个”“许多”及感知关系、按指挥行动。准备玩具方向盘和皮球，通过布置停车场等环节引导幼儿感知“许多”可分成多个“一个”，教学反思强调教师应积极转化理念，关注幼儿兴趣并适时引导。

幼儿园小班科学活动《打开来，尝一尝》教案。基于幼儿对吃经验丰富及爱开容器特点设计。目标包括尝试开容器、感受开启方式、培养好奇心等。准备多种食物与容器。过程有展示食物、引导预测、幼儿尝试开启，教师关注习惯养成并指导回忆操作过程。

幼儿园小班科学优质课教案《三只兔子和彩虹》，目标为感知紫、橙、红三色并分类，愿参与操作活动。准备有小兔、裙子等。活动通过导入、讲故事、游戏等环节展开，最后有延伸活动，活动中师生互动良好，激发幼儿兴趣。

幼儿园小班科学活动《好玩的风车》教案，目标包括感知风、探索使风车转动方法、激发探索兴趣等。因小班幼儿观察力弱，材料选简单直观的风车。活动准备风车与图片，过程有玩风车获经验、交流玩法，教师还用风扇让幼儿感知风，助其拓展思维。