幼儿园小班科学教案

幼儿园小班下学期科学教案《按长短排序》，目标包括比较物体长短排序、大胆描述顺序等。活动准备吸管、排序板，指导要点有引导复习比较、自由探索排序等。延伸活动分画面条和操作组。教学反思指出环节设计好但忽略个体差异，今后将改进。

幼儿园小班科学活动教案《水果宝宝》，通过猜、认、说、尝等环节，让幼儿认识水果，感知其外形与味道，发展合作探究与记录能力，培养探索兴趣。结合季节与幼儿经验开展，利用家长资源丰富认知，模仿优质课开展，反响良好。

幼儿园小班科学教案《有趣的嘴巴》，目标为让幼儿了解嘴巴用处、爱护嘴巴并养成卫生习惯，鼓励大胆表达。准备多种物品与图片，活动含猜声音、谈用处、游玩“小嘴巴乐园”、记录等环节，最后反思强调培养幼儿思维与探索能力。

幼儿园小班科学活动《小乌龟爬呀爬》教案，含反思。活动目标包括认识宠物、交流表达、感受可爱、探索愿望及记录方法。重点指导参观宠物店、图片问答游戏。另设谈话活动分享宠物故事。课堂教学设计了解乌龟特征习性，观察表达，爱护动物。准备充分，过程有趣。

《我会变》是幼儿园小班科学活动教案，选自山东省课程。设计意图基于小班幼儿好奇心，通过气球等让孩子探索物体大小变化。活动目标包括感知可变性、体验想象乐趣等。准备多种材料，活动过程有体验气球变化、经验提升、故事激发想象等环节，延伸活动引导幼儿交流变大变小想法，教学反思显示活动效果较好。

幼儿园小班科学教案《白盐和白糖》目标：让幼儿知糖盐名称、特点、用途，比较异同，培养好奇心与探究精神。准备糖、盐、杯子。活动过程包括导入、观察、了解用途、比较糖盐，通过操作与讨论助幼儿感知科学，体验探索乐趣。

幼儿园小班科学活动《小手摸一摸》教案，目标包括感知物品软硬、大胆表述感受并分类、感受探索快乐等。重点是触摸感知软硬，难点是表述与分类。准备有百宝箱、软硬物品及分类筐。活动通过送礼物情境引入，引导幼儿观察、触摸、分类，在操作中拓展经验，促进幼儿发展。

幼儿园小班科学教案《水娃娃的魔术》，旨在通过多种感官感知糖、奶粉、果珍粉在水中的溶化现象，培养幼儿观察、分析及动手能力。活动包含观察、实验、品尝等环节，鼓励幼儿大胆表述发现，激发探索欲望，体验科学乐趣。

《厉害的舌头》幼儿园小班科学活动教案，目标包括了解舌头外形、作用，认识保护方法，发展味觉感官与探索兴趣。准备镜子、调味品等。活动通过观察、讨论、品尝等让幼儿认识舌头各部分，知晓其作用，讨论保护方式，还有延伸活动。

幼儿园小班科学教案《神奇的力》，引导幼儿感知物体自由下落，发现下落速度差异与重力、浮力有关，尝试改变下落速度，培养动手试验、观察及合作能力，体验科学在身边，活动后反思强调以幼儿“学”为中心，突出其主动性和自主性。

幼儿园小班科学教案《天气冷了怎么办》，通过谈话、喝热开水、给洋娃娃穿戴衣物等活动，让幼儿体会环境与人的关系，知道天冷应对方法，发展动手能力，激发探索自然兴趣，活动贴近幼儿生活，助其获生活经验。

幼儿园小班科学教案《小鸭和小鸡》，目标为鼓励幼儿互动、区分两者特征。活动准备自制玩具，过程含故事表演、特征辨别、游戏“谁不见了”“小鸡小鸭做朋友”，活动结束有反思，强调幼儿科学教育是启蒙教育，重在激发兴趣与探索欲望。