幼儿园小班教案

幼儿园小班语言教案《月亮巴巴》含反思。目标包括学习连环式儿歌、借助提示学、用方言朗诵、表达交流及理解内容。准备有图片、布、月亮饼。活动过程有引起兴趣、学儿歌、欣赏方言儿歌等环节。反思指出大部分幼儿积极参与，个别幼儿需关注，教师应备好孩子并关注全体。

幼儿园小班美术教案《圆形变变变》，旨在通过绘画发挥幼儿主体作用，让其自由想象创作。依据小班幼儿绘画特点设计，活动目标包括学习添画、创造等，重点在大胆添画，难点是自主联想添画，准备充分，过程有谈话导入、观察、启发想象等环节。

幼儿园小班健康教案《你看大家都在笑》，活动目标包括感受快乐情绪、培养大胆发言等。准备有PPT课件和小动物头饰。活动过程有观察图片、观看场景、集体谈话、欣赏儿歌和玩游戏等，活动延伸有日常学习和家园共育，附儿歌《笑一笑》。

幼儿园小班科学教案《认识水果》目标包括准确说出水果名称，通过感官描述特征，乐于探索分享，促进创新思维与动作协调。活动重点为准确命名水果，难点在于描述其颜色、形状或味道。准备有水果实物、果盘、神秘袋等。过程含摸、看、闻、尝环节，引导幼儿多感官参与，最后户外寻宝结束。反思指出活动有效利用感官认知，激发幼儿好奇心与学习兴趣。

幼儿园小班美术教案《美丽的风景》，旨在让幼儿组合太阳、彩虹等成美丽风景，体会快乐，提高审美，培养作画习惯。活动准备花园图片、橡皮泥，通过创设情境、示范、幼儿操作、欣赏评价展开，反思指出小班幼儿手部精细动作发展不成熟，活动设计应循序渐进。

幼儿园小班音乐课《快乐的小鸭》教案，目标为感知音乐形象与内容，感受小鸭愉快心情。准备含墙饰、情境创设等。活动有游戏导入、感知欣赏、唱唱跳跳及复习歌曲环节，通过多种方式引导幼儿参与，激发兴趣，促进其主动学习与创造。

幼儿园小班音乐游戏教案《公鸡头》，目标包括熟悉旋律、边唱边玩，大胆肢体表现，遵守规则，体验快乐，分辨乐曲快慢轻重，感应固定拍。准备有纸偶等道具，活动过程有复习歌曲、游戏导入、学唱歌曲、玩游戏等环节，最后还有活动反思。

幼儿园小班数学教案《比较长短》，目标包括提高观察、比较判断等能力，发展逻辑思维。活动准备有趣味练习、长短不同物品等。活动过程含导入、展开、延伸，通过多种方式让幼儿学习比较长短，教学反思关注提升幼儿兴趣与自主探究能力。

幼儿园小班教案《快乐植树节》，主题目标包括感受劳动乐趣、熟悉树木特征创作美术作品、爱护植物保护环境、了解节日来历意义及参与环境创设乐趣。有主题墙面和互动墙面环境创设，还涉及图书区、美工区相关活动融合。

《亲亲小雨》是幼儿园小班科学教案，目标为让幼儿获取雨的信息、体验雨中乐趣、倾听模仿雨声。活动准备多种材料，过程包括产生兴趣、体验雨中乐趣、感知雨水与动植物关系等环节，活动后有反思，强调激发幼儿探索欲望。

幼儿园小班主题优秀教案《剥豆豆》，通过看看、闻闻、吃吃认识蚕豆，体验剥豆快乐。活动准备充分，过程包括认识外形、剥豆观察、品尝味道等环节，还有生活活动及家园共育延伸，教师反思发现部分孩子剥豆有难度，猜豆环节激发兴趣。

幼儿园小班艺术活动《煤煤球》教学设计，旨在让幼儿认识颜色与美工工具，体验作画乐趣。活动准备充分，过程包括触摸感知、工具介绍、示范作画等环节，注重卫生安全。活动延伸思考其他作画方法，微反思强调培养创造力与情感表达。