幼儿园小班教案

幼儿园小班科学《区分生鸡蛋和熟鸡蛋》教案，在“食物分享日”活动中生成。活动目标包括探索区分方法、学习记录、感受亲子探索乐趣等。准备有邀请家长、玻璃缸、小盆等。活动过程有猜想、试验记录、讲述品尝，培养幼儿多种能力与科学态度。

幼儿园小班音乐优质课教案《点点虫》，源于幼儿户外观察小虫引发讨论。结合兴趣选儿歌，目标含学唱、观察、创编等。准备多种情境道具。重点学唱表演，难点创编。过程有模仿动物、魔法体验、视听感知、想象仿编等环节，活动延伸户外模仿“回家”，附儿歌内容。

幼儿园小班下学期数学活动教案《4的形成》，目标包括学习4的形成、认读数字4等，通过多种教具学具准备，按预备、集体、操作、交流小结流程开展，利用情境和游戏吸引幼儿，在反思中强调结合幼儿特点教学。

幼儿园小班教案《厨房中的节奏》，目标包括学唱歌曲、合作表演、促进运动、培养节奏感与表现力。准备环节引导幼儿模仿厨房声音，通过听音乐、讨论猜测声音来源，学习演唱歌曲，并利用餐具进行“大合唱”游戏，边转圈边唱并制造声音。

幼儿园小班数学教案《按形状分类》，活动目标包括按形状分类、感知圆形正方形等，准备有饼干、几何图形片等材料。活动过程有观察碗宝宝、喂碗宝宝吃“饼干”、幼儿吃饼干等环节。反思强调创设操作环境，体现幼儿自主性等，通过游戏达目标要求。

《白萝卜和胡萝卜》幼儿园小班科学教案，通过观察、比较、品尝等方式，引导幼儿认识萝卜的外形、颜色、味道等特征，了解其营养价值，激发对萝卜的喜爱之情。活动准备充分，过程设计富有童趣，注重幼儿的参与和体验。

幼儿园小班美术教案《百变的太阳》，目标包括学习用点线绘画太阳光芒、丰富点线多样性、感受创作快乐等。活动准备有范画、绘画工具等。过程通过故事导入，引导幼儿观察欣赏，交代作画要求后幼儿绘画，教师指导，最后自由欣赏作品。还有区角、环境创设及家园共育建议，活动反思显示幼儿创作积极且享受成功喜悦。

幼儿园小班健康活动教案《不怕看医生》，目标包括知就医、明准备事项、养卫生习惯等。活动通过动画视频、图片引导幼儿了解就医知识，克服惧怕心理。反思指出活动有教育意义，但缺少实物展示，今后应改进。

幼儿园小班科学教案《夏天真快乐》，目标为让幼儿了解夏天特征，与同伴分享快乐并期待主题活动。准备四季图片、挂图等材料。活动过程包括互动讨论季节、找夏天相关图片、畅谈夏天快乐之事，激发幼儿对夏天及主题活动的兴趣。

幼儿园小班音乐教案《萝卜谣》，目标包括理解童谣、有节奏朗诵、喜欢表演、培养情感及能力。准备有PPT课件、小兔头饰、萝卜等。活动过程通过创设情景、理解儿歌、学习儿歌等环节展开，最后有活动延伸。教学反思强调用易懂话语帮助幼儿理解，需不断巩固复习。

幼儿园小班数学教案《开心果果》依据皮亚杰理论，创设情境、玩中学、做中学、循序渐进。活动目标包括感知4的形成等，准备多种材料。活动过程有入室、复习、情景感知、操作游戏等，重难点是感知4的形成，旨在让幼儿在操作中主动学习数学知识。

幼儿园小班美术活动《漂亮的房屋》教案，旨在引导幼儿观察多样房屋造型，摆脱思维定式。通过观看录像、幻灯片，用积木拼搭，认识图形与建筑特征，鼓励幼儿大胆设计房屋，培养观察、操作、表达及创新能力，提升审美与艺术表现力。