幼儿园小班教案

幼儿园小班数学教案《长方形》，目标包括认识长方形、理解与正方形转换关系等，通过神奇口袋感知、操作比较、总结异同等方式教学，有教学准备及多种日常活动与游戏建议，助幼儿学习长方形知识并体验乐趣。

《小鸡过河》幼儿园小班语言优质课教案，目标包括了解故事、学礼貌用语与词组、培养良好品质与想象力。活动准备有电脑课件，过程含音乐导入、分析理解故事各条河情节、幼儿完整欣赏及迁移讲述经验等环节。

幼儿园小班美术活动教案《蛋宝宝变形记》，目标包括学画小鸟、表现不同飞行方向、培养创造力及鼓励参与绘画。活动准备画纸与彩棒，过程有导入、蛋宝宝变形、幼儿作画、作品展示等环节，最后有教学反思。

幼儿园小班美术教案《小鸟回家》旨在培养幼儿撕纸粘贴技能，同时灌输关爱环境与小动物的情感。活动通过帮助大树“长”回树叶，引导幼儿实践操作，学习环保知识，并鼓励大胆表达。准备材料包括彩纸、胶棒等，过程涵盖音乐互动、情境创设、自由创作及送小鸟回家环节，最后以环保教育延伸结束。

幼儿园小班语言教案《好宝宝有礼貌》，目标为理解儿歌、做有礼貌宝宝及发准音。准备木偶娃娃等，活动含介绍木偶、学儿歌、表演儿歌，建议日常练习发音，关注个别幼儿，评价侧重礼貌与发音，附儿歌，老教师反思教学情况。

《甜甜的棒棒糖》是幼儿园小班公开课教案，以故事形式引导幼儿懂得分享。教学目标包括理解故事、大胆表达、感受分享快乐等。通过出示棒棒糖、图片展示及互动提问展开教学，利用自制课件吸引幼儿注意力，帮助其理解情节与人物情感变化。

幼儿园小班健康《我的小脚丫》教学设计，通过儿歌导入、游戏互动等形式，引导幼儿认识脚部结构，学习保护小脚丫的方法，如勤洗脚、穿袜穿鞋等。活动准备充分，过程生动有趣，旨在增强幼儿安全意识，助其了解身体结构，为成长奠基。

幼儿园小班主题教案《哥哥姐姐爱我》，旨在让幼儿感受关爱，激发交往愿望，增强表达能力，培养勇敢个性。活动准备充分，过程包括班级交换、相互介绍、赠送礼物、区域活动等，可分组进行。教师应多提供交往机会，如游戏《你猜是什么》。活动反思强调尊重幼儿创造与表达。

幼儿园小班体育课教案《小猴分桃子》，目标包括比较物体多少、找出多出部分、按顺序摆放及锻炼幼儿快速跑与平衡能力。准备有圆片、贴绒卡片等。活动过程有展示图片引导比较、幼儿操作实践、玩猫抓老鼠游戏，反思显示幼儿掌握了比较方法且锻炼了相关能力。

幼儿园小班健康教案《棋宝宝和小蚂蚁》，以兴趣为出发点，融合国际象棋于体育游戏。目标包括练习爬行、增强肌肉力量与协调性，及培养对国际象棋的兴趣。准备铃鼓、垫子、头饰等，通过导入、探索练习、游戏送棋宝宝回家及延伸活动进行，反思强调体育活动对幼儿的重要性。

幼儿园小班主题教案《老鼠和钟》，活动目标包括感受故事情境、练习动作、体验游戏快乐、培养观察等能力。活动准备有老鼠头饰、声音录音。过程含讲述故事、提问理解、练习动作、玩游戏，教师根据情况控制节奏，活动后有反思。

《甜甜的棒棒糖》是幼儿园小班语言公开课教案。故事讲小熊得棒棒糖后独自到河边，面对朋友邀请藏起糖拒绝，最后发现没朋友糖也不甜，明白分享快乐。教学目标包括理解内容、大胆表达等，准备有知识铺垫与自制课件，教学过程通过出示图片等引导幼儿互动。