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小班健康《我的小脚丫》教学设计教案

教案简介:幼儿园小班健康《我的小脚丫》教学设计,通过儿歌导入、游戏互动等形式,引导幼儿认识脚部结构,学习保护小脚丫的方法,如勤洗脚、穿袜穿鞋等。活动准备充分,过程生动有趣,旨在增强幼儿安全意识,助其了解身体结构,为成长奠基。
教案内容预览

  设计意图

  小班幼儿好奇心强烈,对自己的身体器官有着浓厚的兴趣,脚是幼儿身体的一部分,对于幼儿来说并不陌生,却很少有机会去仔细观察它,对脚的认识比较零碎,没有一个完整的概念,这个活动以直接感知和游戏体验为基本主要形式,让幼儿在摸一摸,挠一挠中认识脚的不同部位,在轻松愉快的一问一答中学会保护小脚丫的方法。

  活动目标

  1、体验和小脚丫做朋友的乐趣。

  2、知道用合适的方法来保护我们的小脚丫。

  3、能在游戏中认识小脚丫的不同部位。

  4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

  5、加强幼儿的安全意识。

  重点难点

  重点:学习如何保护小脚丫

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幼儿园小班健康《我的小脚丫》教学设计 包含反思预览

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