幼儿园小班教案

幼儿园小班教案《我爸爸和我》含反思。活动目标包括引导幼儿用简短语言介绍爸爸、养成倾听习惯、培养对爸爸的情感等。准备有相关照片，过程通过提问、谈爸爸的爱、阅读图片、拓展阅读、送“我爱你”给爸爸等环节，帮助幼儿感受父爱，进行感恩教育。

幼儿园小班语言活动教案《小熊醒来吧》 目标：学说短句，感受亲情，掌握日常知识，发展能力。准备：PPT。过程：音乐导入，理解故事（小鸟、小白兔、小象叫小熊起床），最后探讨小熊被妈妈叫醒，引导幼儿体会爱妈妈的情感。

《别人的东西我不拿》是幼儿园小班社会活动教案，目标包括知不拿、辨不良习惯、养成好习惯等。活动有倾听故事、讨论交流、情境表演，还含活动建议与资源包故事，可延伸至日常与家庭，助幼儿养成不随便拿东西习惯。

幼儿园小班语言教案《小熊的帽子》，目标包括理解故事、体验互助快乐、复述与表演、发展思维。准备帽子、PPT，幼儿需有助人经历。活动通过引出话题、观察画面理解故事，涉及小熊丢帽后求助朋友，小动物们共同寻找，最后找到帽子，过程中引导幼儿模仿对话、计数参与动物数量等互动环节。

《春季运动会》幼儿园小班教案，目标包括认识点卡、学说句子、按规则取放材料、培养合作与操作习惯、引发学习兴趣。重点难点为认识并理解点卡符号意义及匹配。准备有操作材料、动物卡片、分类板等。活动过程涵盖导入、学习点卡表示数量、幼儿操作等环节，注重在玩中学。

幼儿园小班社会领域教案《鸡蛋大餐》，围绕“玩蛋-剥蛋壳-切蛋-吃蛋”展开。活动目标包括探索鸡蛋玩法、掌握剥蛋壳方法等。准备熟鸡蛋等材料，通过玩蛋、剥蛋、切蛋、观赏煎蛋、讨论吃法、品尝等环节，延伸有比蛋、蛋壳拼画等，教学反思达成目标。

幼儿园小班科学教案《蔬果沉浮》，目标包括观察蔬果沉浮、记录状态、培养思维与探索精神及了解卫生重要性。准备音乐、蔬果、水槽等材料，活动过程有逛“超市”导入、猜想记录、实验验证、分享讨论，让幼儿在操作中感知沉浮现象并发展能力。

《美丽的水果屋》是幼儿园小班语言教案，结合秋天丰收背景，旨在提升幼儿语言表达、想象力及对水果的认知。活动通过故事理解、词汇学习、互动讨论和创意搭建，鼓励幼儿大胆表达，理解水果营养，体验合作乐趣，同时发展空间感和完整表达能力。

幼儿园小班教案《我会转》，目标包括学习基本转动动作、合音乐节拍转、熟悉旋律表演及感应固定拍。准备相应音乐，重难点为掌握原地转圈及合拍转动。活动含导入、展开（教动作、分组练习、个别展示）与结束环节，强调安全，避免碰撞，通过律动增强节奏感。

幼儿园小班健康教案《我的小鼻子》，通过画像、游戏让幼儿了解鼻子作用，如闻味、呼吸。活动准备醋、花露水等，重难点为掌握保护鼻子方法。过程包括导入、了解作用、知晓保护法，还涉及故事观看，旨在增强幼儿爱护鼻子意识。

幼儿园小班数学教案《图形宝宝手拉手》，目标包括巩固图形认识、发展想象力与创造力、培养数学兴趣及提高语言表达。活动准备多种图形，通过游戏导入，教师示范拼摆，引导幼儿观察组合关系，幼儿自主操作拼图，最后进行作品讲评，还涉及立体图形拼。

《我是一个大苹果》是幼儿园小班教案，目标包括培养听念儿歌、改编能力，教导洗手习惯，鼓励表达与观察。重点学念儿歌与洗手，难点在改编。准备多样道具，活动含导入、理解、学念、仿编、知识迁移等环节，教学反思开头设计可优化。