幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学教案《好好玩的蚕豆》，通过猜豆、分家、发芽、开花、炒蚕豆等活动，让幼儿学习6的组成等知识。准备多种材料，活动形式多样，注重培养合作能力与体验数学乐趣，紧密联系生活实际。

幼儿园大班数学教案《认识3的相邻数》，目标为感知2与3相邻关系，培养观察等能力。活动准备瓶盖、数字卡片，通过排瓶盖、摆卡片等过程引导幼儿探索，还有游戏及活动延伸。反思体现以幼儿为主体，激发兴趣，效果良好。

幼儿园大班数学游戏教案《去旅行》，通过操作游戏让幼儿感知搭配规律，学习看图操作，培养观察、判断及动手能力，引发图形兴趣。以丁丁旅行为线索，设置衣服搭配、配餐等环节，幼儿参与积极，但第二环节操作不佳，教师反思需明确要求。

幼儿园大班数学教案《铺小路》，目标包括了解排列方式、学习合作、提升语言表达与倾听能力。活动准备多样纸片，过程分三次操作：首次用红绿纸铺路并认识规律；二次尝试不同红绿组合；三次加入黄纸，探索三色排列。通过实践与交流，培养幼儿观察、合作及创新能力。

幼儿园大班数学教案《交集分类》，目标包括学习交集分类、10以内数运算等，培养多种能力。活动准备相关教具，过程有复习、按标记分类、学习交集分类、运用经验及幼儿操作等环节，活动后有反思，认为可适当增加难度。

幼儿园大班数学教案《找邻居》，旨在让幼儿掌握1-10相邻数及关系，通过情景导入、找邻居游戏等环节，在游戏互动中培养幼儿对计算的兴致、思维能力及合作习惯，活动后幼儿兴趣浓厚且理解了相邻数关系，培养了合作意识与能力。

幼儿园大班数学教案《按群计数》，目标包括学习1-20按群计数、建立数群概念等。重点是两个两个数数，难点是10-20之间两个两个数数。活动准备有教师演示板和幼儿学具，通过游戏、插棋子等环节开展教学，活动后有延伸及反思。

幼儿园大班数学教案《二等分》，目标包括让幼儿感知物体可二等分、尝试目测分实物、提高数学兴趣与动手能力等。活动准备有蛋糕、图形等材料。过程以故事导入，引导幼儿操作图形、反馈结果。反思强调通过多种方式让幼儿掌握二等分并培养兴趣。

幼儿园大班数学活动《认识人民币》教案，目标包括初步认识1元和5元面值、尝试有计划使用人民币、培养观察比较能力等。活动准备课件、记录表、人民币、文具。过程有导入、认识人民币面值、取钱、制作计划表、购物等环节，通过操作和交流让幼儿了解人民币在生活中的用途。

幼儿园大班数学教案《学习8的组成》，目标包括学8的组成、观察互补关系等，重点难点明确。活动有集体复习、小组操作，还有评价环节。反思指出教学体现理念，创设情境激发兴趣，引导幼儿动手操作自主探究。

幼儿园大班数学《10以内数的顺数和倒数》教案，目标包括感受趣味、掌握顺倒数、培养多种能力等。活动准备多样材料，过程有学习顺数倒数、练习及分组游戏，活动延伸至数学区，反思强调挖掘生活数学机会，营造环境促幼儿主动学习。

幼儿园大班数学游戏活动教案《有用的统计》，目标包括学习分类统计、体验数学有趣重要等，重难点明确。准备多种教具，活动过程有创设情境、学习统计、游戏、操作等环节，通过多种方式让幼儿掌握简单统计方法并运用到生活中。