幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学活动教案《球体和圆柱体》，目标包括认识两立体图形、发展观察判断等能力、寻找生活中实例、引发学习兴趣与培养比较判断力。准备多种材料，活动有认识球体、圆柱体，操作体验及延伸找物品环节，反思优缺点。

幼儿园大班数学教案《8的组成》旨在通过游戏与操作，激发幼儿自主学习，培养团结协作精神，发展观察、推理及逻辑思维能力，引导幼儿探索并理解8的组成。活动含复习7的组成、观察图片列式、圆点卡片操作、凑数游戏及找朋友游戏，重点在于发现数量关系，难点为自主探索8的组成。

幼儿园大班数学教案《有趣的二等分》，依据纲要设计。通过“熊宝宝分图形”情境，让幼儿操作探索二等分，如分绸带、圆形纸、正方形和长方形糕点等，有讲解演示、操作探索及巩固练习环节，培养幼儿多方面能力，助其理解二等分概念。

幼儿园大班数学教案《认识月历》教学含反思。活动于12月开展，借“迎新年”契机，通过创设环境激发幼儿对新年期盼。活动中解读月历含义、探索每月天数等，目标包括感受月历作用等，准备多种材料，流程紧扣梳理经验与解读年历秘密两点。

幼儿园大班下学期数学教案《左手和右手》，通过游戏区分左右，提高观察判断能力。活动目标包括在游戏中体验快乐、提升细致观察与推理能力等。准备教学PPT、手环等材料，设计“说相反”等游戏导入，逐步引导幼儿感知左右，最后两两结伴游戏结束。反思强调创设可操作环境以激发幼儿兴趣。

幼儿园大班数学教案《狗熊分饼》，目标包括学习二等分、培养比较判断与观察能力、学简单数学题。准备有圆饼干等材料。教学过程含故事引入、操作判断二等分、巩固提高、幼儿操作涂圈，活动有反思，内容形式有优有缺。

幼儿园大班数学优质课教案《左右方位辨别》，目标包括掌握四个方位、理解物代数字等，培养多种能力。活动准备有经验与物质准备。过程通过田格纸、兔子头图片等引导幼儿辨别方位、理解物数关系并练习运算，活动前幼儿已有左右经验，完成方位目标较易，重点在物数关联引导。

幼儿园大班数学公开课《找规律》教案，目标包括发现重复排序、感知规律美、培养多样思维与活泼个性。活动通过情景导入，观察彩旗、气球、水果排列，体验不同排序方法，幼儿操作铺路，创造并表演规律，寻找生活中规律。反思显示幼儿兴趣高，参与积极，思维活跃。

幼儿园大班数学教案《按厚薄、高矮、粗细排序》，目标包括学习7以内正逆排序，发展思维能力，提高语言表达。准备有厚薄图书图片、粗细树干图片。活动通过引导幼儿为物体起名、排序，让幼儿在玩中学，充分调动积极性，使其成为学习主人。

幼儿园大班数学教案《小动物的家》，目标包括区分自身左右、感知空间方位等。活动准备有小动物图片等，过程有导入、送小动物回家、圈一圈等环节，活动延伸为回家和家长说左右手拿物，反思以游戏贯穿，幼儿兴趣高且初步掌握知识。

幼儿园大班数学教案《魔术机器》，目标包括推论变化、提高视觉辨认等能力及数字认识。活动准备有图片、海洋图等，过程涵盖游戏、魔术演示、幼儿动手操作、练习等环节，反思指出讲解时未兼顾全体幼儿的不足。

幼儿园大班数学活动教案《学习7的加减》旨在通过情境游戏和操作，让幼儿感知加减法数量关系，理解互换规律，培养逻辑思维与探索精神。活动准备丰富，过程包括复习、看图讲述、列算式及探索互换规律，鼓励幼儿积极参与，体验数学乐趣。